摘要：明清时期的常熟园林是江南园林的重要组成部分,主要分布在常熟老城区及城郊关厢附近,是一个相对完整而又独具特色的体系。通过相关文史资料与档案的调查及整理,共调查了明清时期常熟的15座私家园林,对它们进行了历史沿革和造园特色分析,并总结出明清常熟私家园林的造园特色,为进一步拓展和深化明清江南村落市镇私家园林的研究领域打好基础。

摘要：本文基于开放式创新的理论视角,立足当前我国文化产业创新发展的迫切需要,构建了"主体协作———资源融合———市场拓展"这一分析框架。在这一分析框架的指导之下,运用多案例研究方法,探究了美国20世纪福克斯公司、美国皮克斯动画工作室与美国华纳兄弟娱乐公司的创新实践经验,提出了我国文化创意企业创新发展的路径。

摘要：幼儿园科学教育活动化的提出，旨在启发各幼儿园根据其自身条件与特点。在科学教育活动中突出趣味性，强调参与性，突破传统，注重创新，更好地促进幼儿的科学素养和良好探究习惯的形成。唱儿歌、做游戏、搭积木、猜谜语等是实现科学教育活动化的有效途径，在此过程中，教师还要注意活动设计、环境创设、活动引导和活动评价。

摘要：提升商业模式的运作效率是个系统工程,涉及到多个利益主体。本文基于双向拍卖理论,设计出具有多个资源供给者与多个资源需求者参与的、并由商业模式"仲裁人"协调的激励相容机制,通过该机制能使商业模式的内在资源在一定的交易周期内保持出清,实现商业模式运作的经济性与高效性,并通过算例证实了该机制的有效性。

摘要：宿迁学院机电工程学院紧密结合现代制造业对机械类应用技术型人才培养的需求,以江苏省特色专业建设为契机,以人才培养模式研究为切入点,进行应用技术型人才培养模式的探索与实践,并构建高素质技术应用型人才培养模式,培养适应地方经济社会发展的应用技术型本科人才。

摘要：为加深对城市宣传片的理解,从认知语言学角度对宿迁城市宣传片《豫见精彩》中民俗文化的多模态隐喻进行了识解,揭示了该多模态语篇的认知机制以及多模态的表征类型。研究发现,《豫见精彩》以隐喻为认知框架,运用语言、图像、声音等多种符号模态宣传宿迁的民俗文化。本研究拓宽了多模态隐喻的研究视野,对同类型宣传片的设计和传播也具有借鉴意义。

摘要：通过目前高校大规模教育改革中,在新闻摄影实践教学发展上普遍存在着教学内容陈旧、教学形式单一、管理不规范、功能不完善等问题的考察,陈述当代新闻摄影实践教学对培养新闻摄影专业技术人才,所需要的正确选择和方法。

摘要：应用系统软件项目工作量的估算精度受多种因素的影响,其估算精度对项目估价、项目评价以及项目计划等产生较大影响。界定了应用系统软件项目工作量的内涵和特点,识别了项目工作量的影响因素,分析了知识共享、项目规模、项目人员、技术水平和项目工作量之间的关系,以及知识共享与其他影响因素之间的关系,并进行了实证分析。基于分析结果提出在对项目工作量进行估算时,应当充分考虑知识共享因素。