摘要：文章以南京为例,从休闲效益视角出发,在资源特征总结的基础上,对居民城市森林游憩行为进行了调查和分析。研究认为,南京城市森林资源丰富且品质优良,但开发力度不足,森林公园类游憩产品的整体宣传与推广水平有待提高;同时,南京居民的城市森林游憩活动涉入度较高,较为关注森林公园的游憩品质,但对游憩活动的休闲效益认知尚不全面。因此,南京应从资源保护、宣传推广、科普教育、设施服务等方面入手,打造生态性、创意型游憩产品,以满足居民游憩需求,实现城市森林公园的多元休闲效益。

摘要：为顺应时代发展,学科开展了基于慕课的伤寒论翻转教学研究,教学以深度学习为宗旨,提出了教学反思贯穿其中的课前教学—线上学习与线下课堂相结合—课后反馈的课程教学设计,并以笔者2018-2019年第二学期授课班级为研究对象,对教学实施步骤、方法、观察指标进行说明,并对课程应用与效果等进行评价。在此基础上,对教学实践过程中的经验及遇到的问题进行了总结与思考,以便修正调控,为下一步教学改革提供数据参考。

摘要：中国众多的茶企总和不及一个“立顿”品牌,以“小罐茶”为代表的茶品牌的快速崛起让我们意识到了品牌建设的重要性。构建茶品牌是茶业界和消费者共同的诉求,其中,文化是品牌建设的核心。江苏省有着得天独厚的茶文化底蕴,我们可以从整合资源,打造品牌;确保品质,适度创新;树立形象,宣传推广;政府引领,规范市场四个角度来打造江苏特色茶文化品牌,提升江苏茶品牌在国内外的影响力。

摘要：近年来,艺术类毕业生规模随着高校招生数量的扩张而不断扩大。在社会经济高速发展、人民生活水平大幅提升的新时代大背景下,艺术教育正处在由传统的精英教育向大众化教育迅速发展阶段,一方面毕业生就业机会增多,另一方面社会对艺术类人才的要求日益提高,毕业生就业问题突出,就业形势严峻。本文基于艺术类毕业生就业现状分析,深度挖掘他们在就业过程中存在的问题,探究"全过程"就业指导与帮扶举措,通过完善培养机制、转变就业观念、提高全方位就业指导和服务、关注特殊毕业生、建立就业信息数据库、实现多元化就业等举措,帮助毕业生实现高质量就业。

摘要：我国生态补偿制度安排主要体现为政策文件与规章,制度目标侧重于生态利益的保障,缺乏对政府行为的有效约束。生态补偿实施过程中地方政府存在与中央政府的目标差异,实施结果背离了生态补偿机制协调生态利益和经济利益的根本目标。目前生态补偿的制度需求集中体现在对经济利益的合理弥补方面,现行补偿标准偏低且缺乏差异化考虑,补偿方式单一难以持续性保障生态利益和经济利益的有效供给。因此,有必要制定《生态补偿法》实现生态补偿制度安排的顶层设计,通过立法从程序和权限两方面约束政府以公共利益为名限制甚至牺牲经济利益的行为,激励地方政府对生态补偿的投入,有效弥补私有产权主体的经济损失。

摘要：辅导员作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业化关系到大学生思想政治工作的实效性。高校在发展过程中要不断更新观念、重视辅导员队伍建设,努力提高辅导员素质、鼓励辅导员进行相应的学习培训,设立科学管理评价体系以及合理有效的激励机制,使辅导员的职业化逐步由抽象变为具体,从理念走向现实。

摘要：随着多媒体硬件技术和计算机软件技术的迅速发展,古籍全文数字化从20世纪80年代开始就逐渐成为研究的热点,并且取得了很多不错的成绩。然而,目前古籍全文数字化多采用全文图像化的方式,这种方式与全文文本化方式相比不利于古籍的全文检索。文章在搜集整理当前研究与应用成果的基础上,对古籍全文文本化涉及到的系统设计、古籍的种类、古籍图像的获取、古籍图像的自动版面分析、古籍图像中文字的自动分割与识别等几个方面存在的若干问题进行了探讨。

摘要：当前,声乐教学质量评价主要存在评价方式单一、评价内容不够全面、评价过于主观化、评价结果运用不足等问题。改进高校声乐教学质量评价,需要加强理念转变和顶层设计、完善教学评价体系、加强督导和信息反馈、组建声乐教学团队、注重教学成果展示和激励,以此保障声乐教学质量的提升。

摘要：显性知识的输入和隐性知识的渗透在高职英语课程思政的教学过程中相辅相成,互为补充,但在当前的教学实践中,隐性教育的实施对于授课教师的教学设计与教学过程提出了较高的要求,文章从教学情境的创设、网络媒介的利用、第二课堂的延伸三方面探讨了隐性教育在高职英语课程思政建设中的实践路径。

摘要：家庭农场作为一种新型农业经营主体,是促进农业生产集约化、专业化、规模化的有效形式。本文以江苏省无锡市锡山区先锋家庭农场为例,探讨家庭农场的发展动力及实际运作情况。研究发现,目前我国家庭农场在实际发展中还面临着融资困难、农业保险制度不健全、地方政府干预过度、支农政策不平衡等一系列困境。从准入认定、扶持管理、合作与激励、社会化服务、职业农民培育等五个方面,提出了积极构建家庭农场可持续发展机制的相关措施。