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检索条件"基金资助=江苏省教育厅2010年度普通高校研究生科研创新计划项目"从神经元到交互主体性:意识经验的神经现象学研究"的资助"
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自闭症儿童缺乏“心理理论”吗?——基于神经现象学的解读
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《中国特殊教育》2011年 第3期 31-35页
作者：陈巍 郭本禹南京师范大学心理学系南京210097 
心理理论这一概念将儿童心智阅读能力视作一种基于规则或逻辑的推理,并以此设计出了错误信念任务等经典任务。大量研究显示自闭症儿童在这些任务上的表现不佳,因此该群体被认为是缺少心理理论的"心灵盲"。基于对心理理论概念...
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