摘要：互联网深度融入高职院校校园文化建设,有利于增强校园文化的吸引力和对外影响力,有利于提高文化育人实效。文章在阐述高职院校"互联网+"校园文化建设存在问题的基础上,提出几条创新路径,即创新官方网络媒体内容形式,创新设计网络文化活动,创新新媒体阅读路径,创新处理网络舆情问题,创新网络平台互动方式,创新"网军"培植方式。

摘要：在戏曲发展问题上,传承与创新的辩证关系是讨论的焦点。蔡曙鹏教授所编写的新加坡题材潮剧《烈火真情》,作为具有生长性的戏曲典型范本,提供了一个跳出传承与创新的二元争辩来看待戏曲发展的新视角。《烈火真情》一剧在题材选择上植入跨文化认同,在形式处理上考虑跨文化接受,在意义生成上承载了多重向度,从而具有适应性、延续性和延展性,成为多元文化互动的一个典型案例。

摘要：近代戏曲生产商业性和大众性几乎走到了极致,职业班社称霸剧坛,戏曲明星制应运而生,戏曲生产以演员(明星)为中心。明星制导致名伶明星化,这个特殊群体在近代中国既代表着戏曲在媒体环境中的商品消费,也象征着中国在世界体系中的文化符号。

摘要：教师信息化能力提高是实现教育信息化的关键。为了提高教学质量,经过一系列调研可见,青年教师信息化教学态度呈良好态势,但是理论知识相对薄弱,信息化教学设计实践经验不足,接受培训后缺少继续操练实践而达不到培训目的。

摘要：《商务英语视听说》是商务英语专业的职业能力课程,具有较强的实用性,以传统教学模式不利于教学目标的达成。因此,探索符合技能需求的教学模式势在必行。本文基于成果导向教育理念围绕课程目标定位、教学设计与效果评价等环节,设计出产出驱动、输入促成和产出评价的教学流程,提升课程教学质量,对促进商务英语视听课程建设具有指导与借鉴意义。

摘要：政府转型是中国道路迈向卓越的关键。其核心在于如何正确处理政府、市场和社会的关系,实现"有效市场"与"有为政府"的完美结合。政府转型包括:从发展型政府转向强化市场型政府和服务型政府,从政府主导型经济转向企业家型经济,从"全能主义"国家治理模式走向现代国家治理模式。但由于转型期路径依赖、利益集团等因素的存在,决定了政府转型是一个长期的系统性工程。