摘要：数学单元教学设计是在整体思维的指导下,从培养学生的综合素质出发,根据学生的认知发展特点、数学学习需要等因素对课程知识进行重新整合的教学设计.教师在教学实施过程中,需要讲解的不是单一的知识点,而是一个单元的知识理论内容.要求教师在对教材单元整体分析的基础上,把握单元中数学知识的各个元素,并确定其中的核心要素,再借助所具备的教学能力,经由学生心理上发生知识的环节,将知识自然地传授给学生.本文以“分式”一章为例,进行“单元结构教学设计”,以更好地发挥数学知识的教育教学价值。

摘要：目的:探索新冠肺炎疫情中大学生网络减压团体的有效性。方法:2020年3月至4月,公开招募大学生31人,分4批进行抗疫减压网络团体辅导,使用患者健康问卷抑郁量表、广泛性焦虑量表、自编大学生疫情压力调查表进行基线、干预后、干预后14天三次调查,在干预后、干预后14天对成员进行两次电话访谈以了解其对干预效果的反馈。结果:被试抑郁、焦虑得分的时间效应显著(F抑郁=16.18,F焦虑=21.29,Ps<0.05),应对疫情满意度、应对信心评分的时间效应显著(F满意度=10.96,F信心=7.42,Ps<0.05)。被试从团体中获得了改善情绪、习得技能、调整认知、扩展人际交往四方面收获。结论:网络减压团体对于疫情中的大学生具有一定的有效性和适用性。

摘要：中华优秀传统文化中蕴含着普遍和谐的观念,具有值得在当下弘扬的特质,对学生生成中华文化自觉极有裨益。在生物学教学中以社会性科学议题切入,通过生态环境议题烘染“合天人”的自然和谐,道德伦理议题陶染“同人我”的人人和谐,人类健康议题浸染“一内外”的自我和谐,从而最终达成中华优秀传统文化和谐观念在生物学教学中的自然渗透。

摘要：目的:探索突发公共卫生事件下大学生网络减压团体的有效因素。方法:公开招募大学生23人,分3批进行抗疫减压网络团体辅导,17人参与了干预后的一对一访谈,采用共识性质性研究方法分析访谈内容。结果:改善情绪、扩展人际、调整认知、习得技能4个类别的效果在网络减压团体不同阶段激发并持续。大学生网络减压团体有效因素涉及团体动力、成员互动、带领者带领、网络环境4个主题的10个因素。不同成员对于网络影响的感受并不一致。结论:突发公共卫生事件下,网络减压团体干预对于大学生具有积极作用;网络减压团体具有线下团体类似的有效因素,包括团体气氛融洽、包容互助、发现普遍性、倾诉宣泄、了解他人、帮助他人、榜样激励。

摘要：通过对逆向教学设计对"细胞的增殖"一节的教学,凝练出了"探寻知识站位、锚定核心素养,追寻任务定位、敲定评估证据与斟寻资源配位,推定教学流程"的教学设计方式,以期为生物学学科核心素养的落地提供实践范例。

摘要：以“神经调节”的高三复习课为例,通过思维可视化、以关键问题凝练教学线索,示证形象化、以多元表征解释科学事实,概念建构化、以现实情境促进知识应用为方略,建构了基于学习者问题追踪的生物学教学过程。针对实际教学过程,提出了基于学习者问题追踪的生物学教学中要以问题关注学生概念体系的解构与重构,注重“扶放有度”中“度”的把握。

摘要：传统的高三数学复习课,教师一般都会沿着精心编排设计的思路进行,教师主导课堂、倾情投入.教师课堂上重点、难点反复强调,再三要求重要知识点,课堂容量大,个别基础薄弱的学生会出现概念理解、数学思想与方法不得要领等问题.相比较传统的教学模式,微课具有针对性强、灵活性强、操作简便等特点.利用微课等信息技术手段,构建信息化教学环境实现传统教学中的师生角色的翻转,重新规划课前、课内、课后的学习顺序,通过知识传递、知识内化、知识巩固的颠倒安排,达到在传统课堂教学模式下不一样的教学效果.将微课运用到高三数学复习教学中,能够突破课堂教学的限制,可以作为传统课堂教学手段的有益补充.笔者近几年在利用微课实施课堂翻转教学上作出了有益的探索和实践,现将点滴思考整理成文,敬请指正.

摘要：基于深度学习的一般性特征,指向学科核心素养和关键能力,提炼出初中物理深度学习的典型特征:指向物理观念的关联与整合、指向科学思维的分析质疑与推理建模、注重设计与评估的科学探究、触发反思和体悟价值的评价。提出了相应的教学建议,包括围绕核心概念开展单元设计、营造批判质疑、重视证据的思维文化、为自主设计和深度评估创造机会、开发非良构的评价任务。

摘要：物理学科核心素养的提出,规约了中学阶段物理教育改革的方向,要求物理教师探寻更为适切的教学方式和指导学生学习的方法,物理教学要从微观的课时设计走向中观的单元设计,指向宏观的核心素养的培养目标。以"匀变速直线运动的研究"为例,探讨物理教学单元设计的问题。

摘要：功能参数方法(FP)是一个框架算法,在一些技术项目中具有广泛应用。基于FP方法在可靠性研究中的基本规则,介绍了使用FP方法在“构建”可靠性方面的可能性和前景;指出了在解决分析问题及确保可靠性的问题上,采用并行和分布式处理技术的必要性;讨论了对具有不同阈值的内部参数无故障操作的概率进行估计时,构建高效并行算法的必要性。实验结果表明,运用功能参数方法在解决确保、评估和维护复杂技术系统的可靠性设计中具有较好的实用性和有效性。