摘要：抽象绘画自诞生以来便一直在争议中成长壮大,大众也由猎奇到逐渐接受,这反映了时代的变迁与审美观念的转变。但对抽象绘画的认识以及如何鉴赏、品评,甚至不少专业人士也存在误区。对抽象绘画的概念、形式语言及鉴赏方法的厘清与研究,可以找到解读和理解抽象绘画的钥匙,破除否定抽象绘画或把抽象绘画玄学化的魔咒,走出抽象绘画鉴赏、品评的误区。

摘要：如何进行教学对学生自我教育能力的形成有很大的影响。"三教七管"教学模式是一个教、学、管、做、思合一的教学模式。"三教"分3个"结点"进行教学设计,通过"结点"任务让学生明确"学什么","七管"从行动、方法、养成3个维度实现学习过程的自主管理。通过"七管"促进学生的"做"与"思"的结合,让学生明确"怎么学"。"三教"与"七管"是一个不可分割的整体,该教学模式的构建是为了将学生的自主管理能力的培养与教学目标、教学内容、教学手段、教学方法等合理地融合在一起,激发学生内在的学习动力,提高教与学的效率。