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检索条件"基金资助=江苏省教育科学"十二五"重点课题"‘互联网 ’时代数字媒体艺术专业设置与课程教学体系研究"的阶段性研究成果"
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“互联网+”时代的“三创”人才:内涵、特征及培养路径——以数字媒体艺术专业为例
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《教育理论与实践》2017年 第3期37卷 13-15页
作者：杨会华东师范大学传播学院上海200062 
随着"互联网+"时代的强力来袭,数字媒体艺术专业人才培养更多地与文化创意产业的发展、行业企业转型升级及教育改革的内涵提升勾连起来,使得数字媒体艺术专业的人才培养方式发生了变化。文化创意产业的繁荣与发展需具备创意...
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