摘要：在课程思政教学过程中存在大学英语教师对课程思政重视不够及思政教学能力不足、方法不多等问题。以落实高等教育立德树人的根本任务、帮助学生树立正确的思想和价值观、培养社会主义建设者和接班人、培养文化自信和传播中华文化为导向,从找准契合点、设计教学目标、有机融入教学过程、进行教学总结四个环节设计思政教学案例,是提升大学英语思政教学效果的途径。

摘要：技能大赛是新时期职业教育改革和发展的重要推进器。通过技能大赛及其项目的分析,将其内容及标准加以提炼,转化为课程教学项目,实现基于技能大赛的项目课程开发,有利于推动学生从知识技能积累向能力积累的转变,实现技能人才职业能力的培养。本文遵循项目课程开发流程,首先对相关概念进行界定,其次进行基于技能大赛的工作任务分析,接着采用循环式项目设计模式进行基于技能大赛的课程教学项目设计,最后提出基于技能大赛的项目课程混合教学实施方案。