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检索条件"基金资助=江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于中小学校园足球特色建设的足球教学研究”子课题研究成果"
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基于“大观念”视角下的教学方案设计——以小学一年级足球为例
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《校园足球》2018年 第4期 58-60页
作者：陈辉 杨毓芬江苏省无锡市锡山区教育局教育研究室214101 江苏省无锡市荡口实验小学214116 
一、“大观念”下的教学方案设计指向核心素养运用“火观念”落实核心素养的教学方案设计，主要是指学期或学年课程计划方案、单元或模块课程计划方案的设计。因为在课程与教学领域的微观层面，“大观念”指的是对个别的事实和技能赋予...
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