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英语跨文化学习中批判性思维的运用逻辑与培养策略: 收藏
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引用; 《江苏教育》2024年第27期 60-62页; 作者：郑梅江苏省吴江汾湖高级中学江苏苏州215211; 高中英语跨文化学习中的批判性思维表现为学生在对文化信息认知、理解、记忆与接受的同时,对异域、异族文化进行分析、质疑、评估,得出合理、客观、全面的结论,形成自己的判断。跨文化学习中的批判性思维具有帮助学生理解、避免误解、...; 高中英语跨文化学习中的批判性思维表现为学生在对文化信息认知、理解、记忆与接受的同时,对异域、异族文化进行分析、质疑、评估,得出合理、客观、全面的结论,形成自己的判断。跨文化学习中的批判性思维具有帮助学生理解、避免误解、包容差异等多重价值。教师在教学中需要遵循开放、平等、尊重、宽容、全面、客观等基本原则,并采用任务驱动、合作探究、实践体验、深度评注等教学策略。; 来源：详细信息评论

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