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检索条件"基金资助=江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于课后习题让单元语文要素‘软着陆’的策略研究”研究成果"
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基于课后练习落实语文要素的策略
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《语文世界（上旬刊）》2023年 第8期 72-73页
作者：王利玲江苏省宿迁市沭阳县第二实验小学 
课后练习在统编教材中承担着对接和细化单元语文要素学习目标的任务。因此,教师要认真研读课后练习系统,把握不同练习如何对接单元语文要素以及体现本篇课文承担的细化目标,并将相应的训练要求融入阅读教学设计中,提高教学效果。
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