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英语单元教学中的学习任务设计: 收藏
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引用; 《教育研究与评论（小学教育教学）》2023年第10期 82-87页; 作者：许吇江苏省常州市博爱小学213004; 学习任务是高效实施英语单元教学的支点。以“双镜”思维明确任务设计方向,就是以“放大镜”思维凸显兴趣和体验,以“望远镜”思维打通知识脉络。以“整合”视角明晰任务设计的维度,是指从问题进阶、项目有序、主题升级三个维度展开设计...; 学习任务是高效实施英语单元教学的支点。以“双镜”思维明确任务设计方向,就是以“放大镜”思维凸显兴趣和体验,以“望远镜”思维打通知识脉络。以“整合”视角明晰任务设计的维度,是指从问题进阶、项目有序、主题升级三个维度展开设计,让学习任务有连续性、层级性和整体性。以“分解”思路细化任务设计流程,就是重组单元内容,分解单元教学目标,细化任务;梳理主题线索,分解单元课时要点,落实任务。; 来源：详细信息评论

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