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检索条件"基金资助=江苏省教育科学研究院“十三五”规划课题“中学生物模拟实验实验资源包的区域开发与应用研究”"
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实验教学资源包的设计及其运用
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《生物学教学》2022年 第4期47卷 72-73页
作者：翟小梅江苏省东海高级中学连云港222300 
本文介绍了实验教学资源包的内涵、作用和分类。通过设计、整合一系列具有情境性和体验性的实验教学资源包,指导学生开展学习活动,以实现归纳与推理、模型与建模和创造性思维等科学思维能力素养的提升。
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