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检索条件"基金资助=江苏省新沂市2024年度“十四五”规划课题“指向深度学习的高中数学主题单元式教学的实践研究”"
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CPFS结构下的高中数学概念教学实践与思考——以“导数的概念”为例
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《数学教学通讯》2024年 第33期 7-10页
作者：吴玉章 姚松江苏省新沂市第一中学221400 
数学概念是组成数学这门学科的基石,是学生进行数学思维活动的基础,更是数学教学不可或缺的内容.结合CPFS结构理论,以高中数学的导数概念教学设计为例,以概念形成视觉化、概念理解多元化、概念应用自动化三种策略,引导学生进行学习实践...
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