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检索条件"基金资助=江苏省无锡市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“SOLO理论指导下小学英语可视化评价研究”的阶段性研究成果"
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例谈英语单元作业的整体设计
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《教育研究与评论(小学教育教学)》2025年 第1期 59-62页
作者：孙莺燕江苏省无锡市江阴市花园实验小学214431 
在小学英语教学中,教师以单元作业的整体设计引导学生逐步深入学习,推动他们深入理解与运用单元内的语言知识,提升其对单元主题意义的认识,促进其能力的提升和素养的形成。具体来说,教师可以从单元教学目标出发,整体确定作业目标;从学...
来源：详细信息评论
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