摘要：教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的。在特殊教育领域,需要通过有效的教学系统设计来满足这个特殊学习群体的需求,尤其是那些深度肢体和感官残疾的学生。特殊教育的教学系统设计与普通教育的教学系统设计相比存在更多的复杂性和可变性,目前趋势正在从隔离走向融合,所包含的内容也在发生改变,因此需要从课程修正、差异教学、辅助技术和通用性设计四个方面来对特殊教育的教学系统设计进行深入的探讨和分析。

摘要：提出了数字化视音频监控的应用。利用VB设计了客户端与服务器监控软件,同时给出了各自的主要程序代码和测试结果,证明这种数字化远程监控是切实可行的。

摘要：根据嵌入式系统的特点,苏州职业大学在嵌入式技术专业本着"应用技能为主,理论知识够用"的专业建设思路,将专业技术的领域共性化与岗位个性化相结合,构建三个阶段、阶梯型、循序渐进的专业能力培养体系。同时,构建并实施由实验、操作技能实训、专业生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等组成的实践教学体系,突出能力本位。

摘要：介绍了SRS-F01远程监控系统,上位机以组态王工控软件作为设计平台,利用远程监控界面,通过从现场设备硬件获取实时数据,处理后以图形方式显示在远程监控屏幕上,再按照组态要求和操作人员的指令将控制数据送至现场硬件设备,以控制执行机构。

摘要：本文针对网络环境的课堂教学进行了教学形式，方法、手段用教学特点分析，提出了网络环境下课堂管理的有效策略，教学活动设计适应网络环境、课程信息充分、教学双向互动、分组协作、准时下课、提高学习成就感等。

摘要：后PC时代的到来,使得人们开始越来越多地接触到一个新的概念—嵌入式系统。近年来,作为计算机技术和计算机应用领域的一个重要组成部分,嵌入式系统的研究与学习逐渐呈现出高速增长的态势。主要针对高职院校学生的实际情况,构建了一种集理论学习与图形化开发于一体的嵌入式辅助教学平台。详细说明了平台的硬件设计和软件结构,且阐述了教学平台的芯片选型、系统的设计方案和关键技术,并对平台的应用前景做了展望。

摘要：新媒体环境下的今天,数码交互技术迅速进入到社会各个领域并得到广泛的应用,以美国和日本为代表的发达国家以技术为支撑,发展了成熟的数码交互艺术市场,成为国家名片和国家软实力的重要载体。本文重点分析了数码交互艺术在现代广告业中的应用,通过对国外最新的成功案例的分析介绍,尝试对数码交互艺术在中国的发展提出一些建议。

摘要：目前各高校都在规划和设计自己的数字化校园,本文阐述了数字化内涵,并从数字化校园建设的必要性出发,结合本校数字化现状,通过对各部门各院系的调查研究,简单分析本校数字化校园建设的需求状况。

摘要：介绍了小型立体仓库的控制系统,系统上位机以组态王6.5工控软件作为设计平台,下位机选用PLC作为现场设备。利用上位机的监控界面,通过从现场设备硬件获取实时数据,处理后以图形方式显示在上位机屏幕上,再按照组态要求和操作人员的指令将控制数据送至现场硬件设备,以控制执行机构。

摘要：以网络教育为核心的远程教育正在飞速发展,而混合学习可以有效地提高其教学质量。为了解决远程教育学习者在混合学习中学习进度、兴趣等方面存在差异的问题,我们在混合学习中引入数据挖掘知识,研究并设计了一个结合Web日志的个性化推荐混合学习模式。该模式可以根据学习者的实际情况为其推荐个性化学习方案,包括学习目标、学习内容、习题测试等,为系统全面地进行远程教育的教学设计与实践、提高教学质量提供帮助。