文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"基金资助=江苏省现代教育技术研究2014年度重点课题"基于艺术符号学的移动学习客户端设计研究"的阶段性研究成果"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

艺术符号学视角下的移动学习客户端GUI设计: 收藏
分享
引用; 《现代教育技术》2015年第11期25卷 100-105页; 作者：沈晖南通大学现代教育技术中心江苏南通226019; 目前,移动学习客户端的设计尚处在解决有无的层次上,着眼点基本停留在技术设计、平台架构上,明显暴露出在人文关怀和艺术美化方面的欠缺。文章基于艺术符号学的视角,从版式、色彩、图标、文字四个方面讨论了移动学习客户端GUI的设计,并...; 目前,移动学习客户端的设计尚处在解决有无的层次上,着眼点基本停留在技术设计、平台架构上,明显暴露出在人文关怀和艺术美化方面的欠缺。文章基于艺术符号学的视角,从版式、色彩、图标、文字四个方面讨论了移动学习客户端GUI的设计,并结合相关案例探索问题解决的策略,以期为理想的移动学习客户端GUI设计提供新的思路。; 来源：详细信息评论

基于扁平化的移动学习APP界面设计: 收藏
分享
引用; 《电脑知识与技术》2016年第3期12卷 214-215页; 作者：沈晖南通大学现代教育技术中心江苏南通226019; 随着4G移动以及互联网技术的迅猛发展,移动学习已成为高校必不可少的学习方式。移动终端的设计整体还是偏向于＂重技术、轻艺术＂的思路,以技术设计、平台架构居多。该文通过扁平化的视角,从版式、图标、色彩、文字四个方面详细阐述了...; 随着4G移动以及互联网技术的迅猛发展,移动学习已成为高校必不可少的学习方式。移动终端的设计整体还是偏向于＂重技术、轻艺术＂的思路,以技术设计、平台架构居多。该文通过扁平化的视角,从版式、图标、色彩、文字四个方面详细阐述了移动学习APP界面设计的原则,以期为APP界面设计提供新的思路。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部