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检索条件"基金资助=江苏省研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划"
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AIOT背景下智能家电的体验特征及其情境研究
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《包装工程2023年 第24期44卷 288-296,327页
作者:张顺峰 张凌浩江南大学设计学院江苏无锡214122 
目的 探索AIOT背景下智能家电的体验特征及其情境类型,为提升智能家电用户体验提供设计指导。方法 首先,通过文献梳理和案例解析,对新特征内容展开论述;其次,结合用户由单人向多人、家电由单个产品向物联系统、场景由静态到动态切换的变...
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基于区块链的多域微电网电力市场动态博弈
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《控制工程2022年 第8期29卷 1505-1513页
作者:建威 付保川 吴征天 张新 徐小舒 赵升 卢舜恺苏州科技大学电子与信息工程学院江苏苏州215009 苏州科技大学江苏省建筑智慧节能重点实验室江苏苏州215009 苏州科技大学苏州智慧城市研究院江苏苏州215009 
区块链作为一种去中心化的数据库技术,可针对电网分布式能源实现有效信息交互。随着双碳目标的提出,微电网成为能源互联网的重要组成部分。基于此,提出了一种多域微电网代理商的定价及购电策略,并基于区块链设计了全新的电力交易模式以...
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城市公共开放型滨水区景观设计——以潍坊市白浪河景观规划设计为例
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《现代园艺》2022年 第22期45卷 48-50页
作者:华晨阳无锡市政设计研究院有限公司江苏无锡214000 
城市公共开放型滨水区不仅是陆地的边沿也是水域的边缘。作为城市中最具吸引力的自然景观,其核心内容是将城市公共自然环境人性化的过程,通过滨水区这一媒介组织构成该区域的景观,达到优化人居环境的目标。以城市公共开放型滨水区为研...
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中和思想下张仲景之“和”探赜
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《中华中医药杂志》2022年 第5期37卷 2454-2458页
作者:卢雯湉 周惠芳南京中医药大学附属医院南京210029 
中和思想是华夏数千年来所形成的一种民族精神,渗透于哲学、伦理、政治、文学、艺术乃至科学技术等一切领域。中医系“中和之医”,得中和则仁寿康宁,失中和则百病始。“中和”乃核心理论之滥觞,是健康原则之本与命追求之极。张仲景...
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老旧小区活性街道空间的优化策略
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《现代园艺》2022年 第24期45卷 91-94页
作者:张琳琪无锡市政设计研究院有限公司江苏无锡214000 
基于城市精细化管理的背景,从老旧小区街道的活性出发,得出街道空间优化的策略,通过改善街道环境来激发街道活力和加强社区属性。调研了无锡市广丰社区现状问题,分析周边使用人群。针对街道空间狭窄,具有安全隐患;街道设施老旧,沿街...
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安装黏滞阻尼器的摇摆结构抗震性能分析
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《常州工学院学报》2022年 第2期35卷 42-48页
作者:殷翅 李旭 常军苏州科技大学土木工程学院江苏苏州215011 
摇摆结构放松了结构与基础间的约束或构件间的约束,这些连接处只受压而不受拉,在地震作用下发摇摆而其本身又不产弯曲变形。摇摆降低了地震作用和结构本身的延性设计需求,减小了地震破坏,节约了结构造价。论文提出一种新型摇摆结构...
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基于用户情感需求的摇头灯造型设计研究
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《设计》2022年 第21期35卷 142-145页
作者:张顺峰 张凌浩 刘晨光江南大学设计学院 
LED技术的发展无疑为摇头灯设计带来了全新机遇和挑战。目前,在技术平台趋于一致的行业背景下,摇头灯造型成为提升市场竞争力的有利因素。然而,多数产品外形雷同,差异化塑造不足致使用户无法深刻理解品牌产品,进而为构建长期情感联系带...
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《公共图书馆法》司法适用:实践样态与优化路径——基于司法裁判的实证分析
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《图书馆建设》2023年 第2期 131-140页
作者:张健 姚慧玲江苏大学法学院 吉林大学法学院 
《公共图书馆法》为我国公共图书馆法治建设提供了基本遵循,对其司法适用状况展开实证研究有助于推动该法的进一步完善。以《公共图书馆法》施行后的139篇司法裁判文书为样本进行讨论,发现该法在司法实践中发挥了重要作用,但《公共图书...
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商业包装设计中的民族文化元素研究——以民国时期为例
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《绿色包装》2022年 第2期 73-78页
作者:杨希楠 李正苏州大学艺术学院江苏苏州215123 
民国商业包装设计浓缩了我国近代商业从萌芽、斗争到发展、繁荣的艰难奋斗历程。在此时代背景下,包装设计中民族文化元素的体现理应受到前所未有的重视。一方面,它是中华民族灿烂悠久历史文化的印证,也是民族自尊心、自豪感的展现;另一...
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运动认知视域下发展3~6岁儿童粗大动作课程体系的研究
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《南京体育学院学报》2022年 第6期21卷 54-60页
作者:刘佳豪 李强南京体育学院研究生部江苏南京210014 南京体育学院运动训练学院江苏南京210014 
学前体育与健康课程要落实“进一步发展儿童的基本动作,提升儿童对体育运动的参与热情和兴趣”的主要任务,首先要重视进一步发展儿童的粗大动作运动能力,同时培养儿童对体育活动的兴趣。发展3~6岁儿童粗大动作课程是学前体育与健康课程...
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