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统编本小学《道德与法治》中的劳动教育内容分析: 收藏
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引用; 《教育与教学研究》2023年第12期37卷 28-39页; 作者：李祖祥朱家乐南通大学教育科学学院江苏南通226001; 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新版课标”)强调了劳动教育。统编本小学《道德与法治》教材中的劳动教育内容设计凸显出诸多特点:劳动教育内容在不同册次、不同栏目的数量与分布差异显著,劳动教育栏目设计具有结...; 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新版课标”)强调了劳动教育。统编本小学《道德与法治》教材中的劳动教育内容设计凸显出诸多特点:劳动教育内容在不同册次、不同栏目的数量与分布差异显著,劳动教育栏目设计具有结构性,劳动教育主题选材具有真实性,劳动教育活动注重问题设计等。这些设计特点与新版课标中劳动教育一体化、综合性设计要求及劳动素养培养要求相吻合。不过,教材中劳动教育内容的设计也存在劳动教育有机融入度不够、劳动者形象塑造略显窄化、劳动教育素材时效性欠佳、劳动教育活动实践性不强等问题,需要教材编写者与教师协同合作,从教材修订和使用两方面着力解决。; 来源：详细信息评论

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