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指向深度学习的在线教学:内涵特征、现实审视和实施策略
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《教育科学论坛》2024年 第6期 18-24页
作者:陈汐平 汤明清江苏联合职业技术学院江阴中专办学点/江苏省江阴中等专业学校江苏江阴214442 
指向深度学习的在线教学是有意义、体现学习主体性、面向素养发展和终身发展的教学过程。指向深度学习的在线教学具有具身性学习、指向复杂问题解决的学习和协作式学习的特征。当前,在线教学面临学情分析不精准、课堂教学弱互动、知识...
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项目式教学在高职教学改革中的应用探索——以汽车动力系统构造与维修课程为例
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《汽车实用技术》2024年 第18期49卷 141-145页
作者:金建交 张晨韵沙洲职业工学院智能制造学院江苏张家港215600 无锡工艺职业技术学院陶瓷学院江苏宜兴214206 
为适应职业教育发展的要求,项目教学以其独特的优势为培养高素质技术人才提供了有效路径。文章对项目式教学在高职汽车动力系统构造与维修课程教学中的应用进行了探索,在教学设计时,参考市场上多元化动力系统现状对教学内容进行优化重构...
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“小先生开讲”:儿童公德培育的创新行动
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江苏教育》2024年 第24期 37-40页
作者:谢丽琴南京市力学小学德育处南京210024 
陶行知先生在平民教育运动中发现了“小先生”,并倡导和构建了完整系统的“小先生制”。当下,学校应传承和发展陶行知先生教育思想的价值,从知识共享和创造的角度开展并推进新时代的“小先生”实践行动。“小先生开讲”这创新行动,从...
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江南古诗词歌曲融入高校音乐审美素质教育研究
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《当代音乐》2024年 第2期 13-15页
作者:王志国 王雪萍南通大学南通226000 
在音乐教育发展进程中,音乐审美素质的培养与提升是音乐教育的重要目标,在人们物质生活富足的新时代背景下,拥有较高的音乐审美素质是人们对精神生活的追求。在魏晋之前,古诗词为唱而作、为填曲而作就有之,当代将江南古诗词歌曲融入高...
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扬剧传统服饰纹样传承与创新实践研究
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《天工》2024年 第6期 18-20页
作者:高雅扬州市职业大学 
首先,通过对扬剧传统服饰中出现的典型纹样进行梳理和分类,探讨其在戏曲文化和民俗传统中的价值和意义。其次,结合当代时尚与审美趋势,探讨传统服饰纹样在现代设计中的应用与创新,以期为扬剧服饰的传承与发展提供新的思路和视角。最后,...
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微电影广告的叙事探析——以纪录片《Mini paceman城市微旅行》为例
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《电影评介》2015年 第10期 11-13页
作者:杨会华东师范大学传播学院 常州信息职业技术学院艺术设计学院 
《Mini paceman城市微旅行》是知名汽车品牌宝马在MINI PACEMAN于中国上市之际推出的部纪录短片,这部短片被众主创描述为"从城市中重新发现生活",为年轻人在充斥压力与烦躁的环境中涂抹出与众不同的生活质感。发掘出自己所...
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扬剧传统服饰纹样的艺术特征研究
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《天工》2024年 第7期 18-20页
作者:高雅扬州市职业大学 
扬剧是扬州地区的地方戏种,也是扬州著名的非物质文化遗产,拥有独特的地域特征和文化底蕴。扬剧传统服饰区别于传统的戏曲服饰,拥有独特的地方特色。通过对文献的整理、归纳、分析,选取扬剧经典曲目作为研究代表,探究其服饰纹样的艺术特...
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新时代大学生劳动教育场域合力的三维构成
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《高校后勤研究》2024年 第5期 55-59页
作者:卞辉 刘静江苏海洋大学 清华大学 
学校、家庭、社会是大学生劳动教育的重要场域。凝聚三大场域合力既是实现新时代大学生全面发展的内在要求,也是保障大学生劳动教育育人成效的必然选择。构建新时代大学生劳动教育场域合力,需要充分发挥学校场域的主导力、家庭场域的基...
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将二十大精神融入新时代创新创业教育的理论逻辑、价值意蕴和实践进路
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《湖北开放职业学院学报》2024年 第13期37卷 11-13页
作者:刘可 陆勇南京信息职业技术学院江苏南京210023 
将党的二十大精神融入新时代创新创业教育是落实高职院校立德树人的必然要求,是实施人才战略的必由之路,是科技创新的现实需要,创新创业教育也是弘扬二十大精神的有效载体。将二十大精神融入高职院校创新创业教育工作中,要以社会主义核...
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基于0-1规划模型筛选策略的Kriging组合模型及可靠性优化设计
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《计算机集成制造系统》2022年 第7期28卷 2162-2168页
作者:万良琪 欧阳林寒南京财经大学管理科学与工程学院江苏南京210023 南京航空航天大学经济与管理学院江苏南京211106 
基于代理模型可靠性优化设计高度依赖于代理模型的精确性。在Kriging模型建模过程中,相关函数的选择往往影响Kriging模型精度。针对相关函数选择不确定情形下Kriging组合模型建模精度和稳健性偏低的难题,提出种0-1规划模型筛选策略的K...
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