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检索条件"基金资助=江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“基于项目化教学提升中职生信息技术核心素养的行动研究”的阶段成果"
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MOOC背景下的混合式学习活动设计与实施——以高职《计算机应用基础》课程为例
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《办公自动化》2023年 第11期28卷 27-29,57页
作者：庄焕江苏联合职业技术学院运河分院邳州221300 
随着网络技术的发展,学生的学习方式也发生了很大变化,从线下转为线上线下混合学习。文章以《计算机应用基础》为例,阐述线下学习方式和基于MOOC的线上学习方式的特点,将传统的面对面学习方式和以MOOC为平台的线上学习巧妙结合起来,以...
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