摘要：针对当前农业现代化和新能源开发的迫切需求,设计一台4kW农业机械用独立光伏逆变器。独立光伏逆变器采用DC-DC-AC两级变换设计方案,分析研究DC-AC全桥逆变主电路工作原理与关键电路参数设计方法,介绍采用EG8010的SPWM信号产生电路和用IR2110S组成的自举驱动电路的设计过程,制作农机用光伏逆变器样机,进行实验。实验结果表明,所设计的逆变器输出电压稳定,波形正弦度好,效率较高,满足农业机械交流电供电要求,具有广阔的应用前景。

摘要：利用流体力学软件Fluent对两种超声波测风换能器在不同风速下进行数值模拟,得到速度云图以及测风路径上风速随时间步长的变化曲线,分析对比了两种换能器对风速的影响。其次以圆柱形换能器为研究对象,在不同风速风向下,仿真了测风路径上风速随风向的变化情况,得到了测风路径上风速随风向变化曲线图和测风路径风速的x分量速度随风向的变化曲线与标准风速x轴分量速度随风向的变化曲线对比图。从图中可以清晰地看出,不同风向下超声波换能器对风速的影响程度。通过仿真结果可以总结出,采用流线形形状的子弹头型超声波换能器在高风速下较圆柱形换能器对风速的影响更小。除此之外,在设计超声波测风仪时超声波测风路径应当避免平行风,即测风路径应该与风向存在一定的角度,且该角度应当在60°左右。

摘要：2010年,淮安市实验小学提出"幸福教育"的办学主张,幸福学校建设研究是践行幸福教育思想的重要内容和载体。幸福学校建设要让学校成为精神的家园,让教师成为幸福的使者,让儿童成为最好的自己,让教育成为人类的福源。在幸福学校建设中,形成了"做幸福的人"的理念,达成了每一个学生都拥有成长的快乐、每一位教师都享受职业的幸福的目标,坚守了全纳教育、差异教育、保底教育的原则,实施生本课程、生态课程、生活课程、生长课程,打造了儿童味、学科味、生活味、文化味、成长味的课堂,搭建体育节、读书节、艺术节、数学节、科技节、英语节"六节"平台,取得了预期的成果,产生了积极的影响。

摘要：以"汽车设计"课程教学为示例,探索学生工程意识的培养和贯彻,进行面向工程应用的课程教学内容、考核方式的研究,建立以兴趣、考核、事业相结合的学生学习动机驱动模式,努力使学生知行合一,理论与实践结合,不断提高社会认知的专业知识和技术能力.

摘要：为提高程序设计能力训练水平,设计了一种程序设计在线自主学习模式,通过课内外自主学习和多样化的用户端支持,构建移动互联网环境下普适化程序设计学习体系,并以此实现一个程序设计在线自主学习系统。该系统由系统服务平台、Web客户端系统、移动终端系统、普适化程序设计学习应用等构成。系统功能测试和用户报告表明,该系统能够有效支撑程序设计在线自主学习模式的实施,从而提高用户学习程序设计的兴趣、效率和自主性。