摘要：基于传统金工教学存在的一些问题,研究和探索以产品为载体的金工教学模式改革。针对机械专业金工实习教学,制定了基于电加热器设计制造的项目教学计划。该教学环节的实施,旨在充分调动学生学习的主动性、积极性。学生参与了产品从设计到生产的整个过程,将各工种有机地联系起来,使学生对零件设计到加工的工艺、独立使用机床加工制作的能力得到了提升,有利于综合能力的培养和创新思维的训练。

摘要：虚拟数控加工仿真技术已经是现代制造技术研究中不可缺少的重要内容。本文选用教学过程中典型零件为例,研究了数控机床仿真模型的构建与仿真过程,加工仿真研究表明:数控机床的仿真模型对其加工进行全面的仿真,大大提高了产品的设计效率。

摘要：文章结合教育部工程类专业硕士培养标准,归纳了我国工程类专业硕士工程素质所具有的主要特征,研究了德国研究生的培养方式及其对工程素质培养的作用,并提出了我国工程类专业硕士培养方式的优化途径。