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检索条件"基金资助=江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象"
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商业广告“讲导向”的逻辑起点和价值准绳
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《传媒》2017年 第20期 77-79页
作者:陈相雨南京林业大学人文学院 南京林业大学 
商业广告"讲导向"的逻辑起点在于资本的原罪性,即资本毫无休止的逐利性。在现实层面表现为商业广告加重了当前社会情感结构的失衡。为此,商业广告必须从提供真实可靠的信息、传递正能量、尊重社会普遍认可的道德准则、符合社...
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基于现代产业学院的智慧教室建设探索——以常熟理工学院人工智能技术学院为例
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《常熟理工学院学报》2023年 第5期37卷 119-124页
作者:牛国锋 龚声蓉 钱振江 郑金龙 朱苗苗常熟理工学院计算机科学与工程学院江苏常熟215500 
现代产业学院是应用型本科高校人才培养的创新模式,智慧教室则是一种新型的创新教学方式.本文以常熟理工学院人工智能技术学院为例,分析探讨了现代产业学院的发展趋势及特点,以及在现代产业学院建设计算机智慧教室的主要优势和必要性....
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基于区块链的供应链绿色采购演化博弈研究
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《生态经济》2023年 第12期39卷 79-86页
作者:徐晓璇 张瑜 陈静南京工业职业技术大学商务贸易学院江苏南京210023 东南大学经济管理学院江苏南京211189 
绿色采购作为绿色供应链中的第一环节,对提升绿色供应链各环节的环境管理绩效水平和社会责任管理绩效水平都具有重要意义。论文以供应链中实施区块链的中小供应商和核心企业制造商为研究对象,构建了双方合作进行绿色采购的演化博弈模型...
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高丽时期汉诗兴隆之中国文化与文学影响因素探源
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《宁波大学学报(人文科学版)》2016年 第5期29卷 50-55页
作者:杨会敏宿迁学院中文系江苏宿迁223800 
作为朝鲜古典汉诗歌发展史上第一个高峰,高丽五百年文坛的汉诗创作一派繁盛。究其外在原因,与中国文化、文学交流是一个不可或缺的关键因素。高丽效仿唐代而施行的科举制激发了高丽士子学习汉诗的热情,由之而兴起的私学制度又为他们学...
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梅清的生平考证及其山水画艺术研究
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《中国美术研究》2018年 第4期 88-96页
作者:童永生 沈瑞江南大学设计学院 
梅清是明清时期中国山水画的一代宗师,在他的影响和领导下,创建并发展了"宣城画派"。梅清的绘画艺术根植于自然,面向于生活,在秀丽山水的培育下,画出了富有浓厚生活气息并反映了自然真实面貌的山水画,给以后的山水画创作,开...
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一种基于区分服务的IEEE 802.11 QoS信道访问控制机制
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《南京大学学报(自然科学版)》2011年 第5期47卷 585-593页
作者:曹磊 白光伟 吴志刚 吴艳洁南京工业大学计算机科学与技术系南京210009 南京大学软件新技术国家重点实验室南京210093 
研究表明,无线移动自组织网络具有带宽有限,信道质量不稳定,节点移动造成网络拓扑结构变化等诸多特性,这些特性严重损害了网络性能,以致在传统无线移动网络中支持具有严格QoS要求的多媒体应用面临严峻的挑战.本文提出了一种基于区分服...
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丝/毛混纺纱的导电处理及性能研究
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《丝绸》2019年 第5期56卷 40-43页
作者:周燕 吴惠英 刘采梦 张玉娇 徐露黎 胡明月苏州经贸职业技术学院纺织服装与艺术传媒学院江苏苏州215009 
开发智能纺织品是传统纺织产业升级的途径之一,以导电纱线制备导电织物是最为常见的一种,文章采用聚吡咯导电高分子材料进行导电纱线的制备开发。以丝/毛混纺纱为纱线原料,氯化铁为氧化剂、吡咯为导电材料,制备丝/毛/聚吡咯复合导电纱,...
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南京金箔锻制技艺数字化保护与传承研究
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《创意与设计》2018年 第5期 63-70页
作者:王克祥南京邮电大学传媒与艺术学院 
本论文基于南京金箔锻制技艺信息数字化挖掘——数字化信息整合——信息可视化呈现"的研究思路,拟解决南京金箔锻制技艺信息化呈现的关键技术,通过对南京金箔锻制技艺的发展历史、制作工艺、非遗传人等方面进行数字化的保护,形成...
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基于产业联盟构建的淮安市盐化工高技术创新人才共享研究
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《现代管理科学》2015年 第4期3卷 118-120页
作者:刘林舟 刘洪昌 武博淮安市经信委科技处 连云港职业技术学院 河海大学商学院 
构建产业联盟是淮安盐化工产业未来创新发展的重大战略取向,高技术创新人才是盐化工产业快速发展的强力支撑。文章阐述了产业联盟构建和高技术创新人才共享的相关理论基础,分析了盐化工企业高技术创新人才现状和问题,探索了盐化工产业...
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基于Isabelle/HOL的离散数学实验教学设计与实践
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《常熟理工学院学报》2021年 第5期35卷 110-115页
作者:钱振江 聂盼红 肖乐 闫海英 严卫 殷旭东 靳勇 龚声蓉常熟理工学院计算机科学与工程学院江苏常熟215500 
传统的离散数学实验教学,通常使用C、C++等程序设计语言来完成相应的课程验证性实验.学生在花费大量的时间和精力完成程序设计后,依然对程序的正确性没有直观的认识.借助Isabelle/HOL交互式定理证明器工具和形式化方法,构建离散数学实...
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