摘要：针对所提出的一类新型混沌系统,研究了其驱动与响应系统的反同步控制问题.基于李雅普诺夫稳定性理论,利用自适应控制方法,提出了可以实现混沌系统反同步的控制器的设计方法和参数自适应学习算法.在此基础上,通过Matlab软件进行数值仿真,仿真结果显示所有的参数均可以得到准确地识别,并且可以在较短的时间内使误差系统趋于稳定,说明了控制器与参数自适应律的正确性.最后,基于Multisim电路仿真平台对同步电路进行验证,结果进一步证明了该方法的电路可实现性.

摘要：“立德树人”是思想政治教育的核心,“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”是习近平总书记对高等学校教育提出的根本任务。通过对课程思政概念的界定,以高职物流管理专业《运输组织与管理》课程为例,从专业课程思政元素挖掘、课程设计等方面探讨如何将思政理念融入专业教学,通过潜移默化提高学生思想道德、理想信念和综合素质,从而实现课程思政的育人目标。

摘要：分析了现有蚕丝含胶率测试方法所存在的缺陷，设计了蚕丝含胶率快速测试仪，包含脱胶单元和回收单元，脱胶单元主要包括超声波振荡器和虹吸装置．回收单元主要包括储水器和电加热器。利用超声波空化作用对蚕丝进行快速高效脱胶，利用虹吸装置的虹吸作用及电加热器的持续加热使脱胶液循环反复流人回收单元中的储水器，最终使丝胶和丝素彻底分离，进而测试蚕丝含胶率。试验结果表明：蚕丝含胶率快速测试仪结构简单，操作简便、快速，测试结果准确、可靠。

摘要：本文研究了具有事件触发和量化的时滞神经网络系统状态估计问题.为减轻网络负荷,本文考虑了基于数据动态传输的事件触发机制以及量化控制,在此基础上对时滞神经网络系统的状态估计器设计问题进行研究.充分考虑网络对系统性能的影响,首先建立基于事件触发和量化控制的时滞神经网络系统状态估计数学模型,然后通过利用Lyapunov稳定性理论和线性矩阵不等式技术,分别给出基于事件触发和量化作用下系统渐近稳定和状态估计器存在的充分条件,最后通过数值实例验证本文所提方法的有效性.

摘要：针对现有常规针织物线圈长度测试方法所存在的缺陷,设计了针织物线圈长度快速测试仪器,并结合仪器阐述了试验方法。仪器主要包括光学成像采集系统、激光切头、电子计重系统、红外烘燥装置。利用光学成像采集系统对织物特定区域进行成像分析,测定横密、纵密,计算出单位面积线圈个数;采用激光切头切割特定面积的织物,由电子计重系统称重,结合纱线线密度和公定回潮率计算单位面积纱线总长度,最后计算出单个线圈长度。实践证明:仪器结构简单,操作简便、快速,测试结果准确、可靠,可以替代现有测试方法,具有较高的应用及推广价值。

摘要：本文从电子商务大背景和家装企业实际出发,分析家装企业以O2O模式走家装电商的线上线下一体化商业模式,构建设计模块、施工模块、材料模块三大模块,并提出家装电商的发展模式与服务体系。

摘要：将海藻酸钠与丝素蛋白共混制备海藻酸钠/丝素蛋白水凝胶,探讨水凝胶成形过程及不同参数对水凝胶凝胶时间的影响及药物在海藻酸钠/丝素蛋白水凝胶中的缓释情况。试验表明:氯化钙/甲酸溶剂体系溶解脱胶蚕丝可以获得纳米原纤结构的再生丝素溶液,在凝胶过程中,复合水凝胶的凝胶时间随海藻酸钠的含量增加而延长,丝素蛋白/海藻酸钠比例为50/50时,凝胶时间需要89 min;当凝胶温度由15℃升至55℃时,凝胶时间由150 min缩短到55 min,因此可以通过调整海藻酸钠的比例、凝胶温度来调节复合水凝胶的凝胶时间;载药复合水凝胶释药曲线表明,药物释放过程呈先快后慢规律。

摘要：MOOC译作"慕课",其所持信念是"将世界上最优质的教育资源,送达地球最偏远角落"。当前,MOOC发展现状可以概括为:自下而上席卷全球;教学短视频精制化;教学应用日渐增多;应用领域由高等教育向基础教育拓展;商业运作模式多元化。可以预见,MOOC的未来发展将呈现如下趋势:构建新的网络课程文化;以核心知识为主线的课程设计;建构新型的教与学模式;建构系统化的深层次学习分析;促成大规模互动与参与;为公益事业注入成熟的商业模式。

摘要：本文主要对我国应用型高校中的校企合作现状进行了分析,指出校企合作过程中的不足,根据设计类专业的特点及企业特色,对设计类专业校企协同机制的创新模式、政策实施、协同育人以及创建产业集群等方面进行了有意义的探索,为设计类的本科专业校企合作提供借鉴和讨论。

摘要：文章针对目前高职艺术类设计专业中工作室教学与"工作室化"教学的差异,高职"工作室化"教学的含义",工作室化"教学的实施等问题展开了探讨。文章阐明了高职"工作室化"教学的本质特征和独特优势,并重点对"工作室化"教学实施中的几个关键环节提出了自己的思考。