摘要：研究生群体心理健康问题日益受到社会关注。为提高该群体的心理健康水平,采用团体辅导的方法对硕士新生进行干预,通过对实验组和对照组前后测试、追踪研究的实验设计来验证团体辅导的效果,旨在探讨团体心理辅导对提高研究生心理健康的效果。结果显示,团体辅导在促进研究生人际关系和职业成熟度两方面效果明显。

摘要：目的:本研究旨在探讨团体心理辅导对研究生心理健康干预效果。方法:采用团体辅导的方法对2009级和2010级160名研究生进行干预,采用实验组对照组前后测加追踪研究的实验设计,验证团体辅导的效果。结果:团体辅导后,实验组被试在人际关系和职业成熟度的前后测差异显著;而对照组被试的前后测没有显著差异;追踪评估结果显示团体辅导结束6个月后效果依然存在。结论:团体辅导能有效改善研究生心理健康状况。