摘要：辅导员队伍专业化发展是时代的选择、高等教育发展的必然要求、大学生健康成长的需要以及辅导员自身发展的内在需求。本文站在公共管理视角,运用公共管理理论知识,分析高校辅导员队伍的现状、问题以及原因,提出如何运用公共管理手段提出针对高校辅导员队伍建设的优化对策,让高校与教育部门能够高度重视,不断推进高校辅导员队伍专业化建设进程。

摘要：中国特色社会主义进入新时代,文化自信成为国家自信的重要源泉,文化认同是国家文化认同的核心。高校设计课程思政建设需要在文化认同理论视角下,通过设计课程思政建设促进大学生提升文化自信。

摘要：作为教育领域的前沿成果,学习进阶理论对于建构新时代的劳动教育体系具有重要启示和借鉴意义。其中,学习进阶的目标导向内在契合劳动教育的总体目标,变量选取格外适合劳动教育的课程优化,实践转向更是完美贴合劳动教育的独特本质。把学习进阶理论深度融入劳动教育,可以围绕学生劳动素养全面提升的总体目标,探索确立逐阶提升的目标体系,科学设置与之对应的课程体系,同时依据“进阶变量”和“预期表现”设计劳动教育的评价体系,从而建构高校“进阶式”劳动教育体系的基本图式。

摘要：《Mini paceman城市微旅行》是知名汽车品牌宝马在MINI PACEMAN于中国上市之际推出的一部纪录短片,这部短片被众主创描述为"从城市中重新发现生活",为年轻人在充斥压力与烦躁的环境中涂抹出与众不同的生活质感。发掘出自己所生活的城市不同寻常的精致与细腻。在大众纷纭的"微电影"时代,似乎先厘清微电影与微电影广告的属性。

摘要：文章探索景观形态设计逻辑化的推演方法,从寻找具有语义的基本形开始,经由"力"的叠加手法、功能的复合因素、整合同构的完形,直至精神意境的升华。设计方法的推演模式,从线性的思维方式展开,历时逻辑关系,帮助设计者思考、探索、推进。

摘要：随着新媒体技术的出现,各产业跨界融合,新媒体舞蹈艺术也随之产生和发展。目前学界多集中于对新媒体舞蹈的表演形式和风格方面的阐述,文章从"传播学"和"文化产业"两个学科的维度对新媒体舞蹈进行探析。以"新媒体舞蹈传播"和"新媒体舞蹈产业"视角,讨论舞蹈艺术多元纵深的延展力与包容并进的强大生命力。文章强调,在全球一体化的今天,要想讲好中国故事,就需要运用新媒体传播中国的文化艺术,向世界人民展示优秀中华文化,提升国家软实力。

摘要：纪录片《乌干达天空下》拍摄于2005年非洲北乌干达的政府保护营。影片以帕东哥国小的孩子们第一次前往乌干达首都坎帕拉参加全国音乐节比赛为主线。其中穿插了三位小选手泪述的战乱遭遇。影片以乌干达残酷的内战为背景,展现了充满希望的乐舞比赛之旅,并向观众展示内战地区的孩子们内心的坚强以及对生命的热爱。一、并置的多重主题叙事（一）美与残酷音乐与战争的对立与融合是这部影片特有的基调,音乐与战争分别代表着美与残酷,

摘要：2015年7月16日上映的《捉妖记》,是一部融合了多个笑点、泪点、女权主义、歌舞元素与哲学思考的优秀作品,这部作品在国产剧中以充满魔幻现实主义色彩的叙事、独特的角色造型设计、娴熟的特效技术获得了大量观众的认可与称赞。本片讲述了一个人类与妖精共存的奇异世界,在对立为敌的天师与妖精中,竟然因为妖精的善良与人类的正义,出现了人妖共存的奇景。新的妖王为了获取妖界的大权。

摘要：歌德写过一首名为《专家与热情者》[ Kenner und Enthusianst]（1774年）的诗歌，嘲讽了那些以专家自居的艺术研究者实际上并不能真正理解艺术，所谓的艺术方面的专家，可能毫无欣赏趣味，或者为了学术而放弃美学和价值判断。

摘要：影片《锡兰之歌》是在约翰·格里尔逊领导下的英国纪录电影运动时期因声音的创造性运用而备受大家推崇的纪录片之一。从构图和光影等美学角度来看，影片也极其优美且富有形式感。“巴西尔·瑞特编导的这部雄心勃勃的影片，记录了锡兰（今斯里兰卡）僧伽罗族人的文化生活和宗教习俗以及先进的工业文明对他们的生活和习俗的影响。”