摘要：诗意其实最早是诗人在创作中比较常用的方法,通常就是现实或是想象中来进行描写的自我感受与表达。而诗意与纪录片是有着极大的联系,甚至可以这么说,纪录片是出自于诗的,在早期的纪录片几乎都是诗的一种形态的。而本文主要就是笔者针对一些比较独特的纪录片来进行研究,进而分析其表达方式。

摘要：目前在研究生培养中存在重视专业教育而忽视思想政治教育的现象,由此导致研究生群体中出现很多亟待解决的问题。文章通过分析导师教书育人的双重职责,阐明了导师在研究生思想政治教育中首要责任人的地位,并从培养单位、导师、辅导员、研究生四个方面提出了发挥导师在研究生思想政治教育中作用的具体做法,为提高研究生思想政治教育成效提供了新的思路。

摘要：雷山县是国家扶贫工作重点县,位于贵州省黔东南州,拥有省级以上非遗项目20余项。"雷山模式"是基于雷山非遗传承研创中心,以教育扶贫推动扶贫教育,实现全员、全过程、全方位育人的新模式。该模式获相关媒体和社会各界高度评价,入选《2014中国高等职业教育质量年度报告》。

摘要：古诗词声乐作品是歌词为古诗词,而且具有较高艺术价值的歌曲,在高校音乐专业声乐教学中,古诗词声乐作品是必学曲目。本文从古诗词声乐作品的概念和分类、古诗词声乐作品在声乐教学中的理论意义、古诗词声乐作品在声乐教学中的实践价值这三个方面进行论述。

摘要：有效的反馈作为英语写作教学的重要一环,具有积极的促学作用。本文按照《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》要求,明确在线写作多元反馈系统目标,设定在线写作多元反馈系统内容、结构、交际等三维指标,构建了在线写作多元反馈系统批改网系统反馈、同伴反馈、教师反馈、自我反馈等四轮反馈机制,旨在实现在有限课时内完成既定教学任务的同时,有效开展写作教学,以促进学生写作能力的提升。

摘要：关于社会秩序的探讨是鲍曼的现代性与后现代性理论当中最重要的组成部分之一,鲍曼运用后现代的叙事方式对秩序的概念进行了解构,用知识考古学的方式对社会秩序的生成原因进行了溯源、对秩序的发生机制进行了具体的描述、对社会秩序设计的主观性、人工性等特征进行了阐释,最终论证了现代性与社会秩序的亲和性关系。