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检索条件"基金资助=江苏省高校研究生创新计划项目"视觉表征在微资源可视化设计中的应用研究""
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论符号学视角下的知识元可视化实践
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国远程教育》2017年 第10期 26-35页
作者:刘和海 饶红 王琪安徽师范大学教育科学学院 
随着泛学习与碎片学习的深入发展,可视化学习资源成为学习者的迫切需求。如何进行资源可视化成为资源建设与开发的关键。知识元是显性知识的单位,是型学习资源的代表,对知识元进行视觉表征实践研究,就是完成型学习资源从抽...
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