摘要：工程结构设计原理是土木工程专业重要基础课程,对于培养学生专业能力和科研素养影响重大。随着现代土木工程新技术、新结构和新理念的发展,传统工程结构设计原理既要与时俱进,也应面向未来。该文对传统工程结构设计原理课程的内容进行分析和阐述,结合前沿技术发展提出工程结构设计原理课程的更新模式和探索方向,从课堂内容重构、实验教学和考核体系三个维度对课程进行全面布局。以重大工程实例为契机,将现代土木新材料和新结构引入到课程教学中,向学生传播领先的科研思想。重视实验课程的训练,对实验教学不同阶段变革实践模式和考核方式,提高学生的积极性和主动性,全面培养基础扎实、实践性强、思想敏锐的复合型科技人才。

摘要：本文针对江苏大学卓越学院流体机械专业的现状,结合流体机械CAD课程的特点,通过多种教学手段,使学生理解并掌握流体机械水力部件设计方法,并会用CAD软件绘制水力部件二维木模图,利用PRO/E和UG软件绘制水力部件三维图,激发学生对"流体机械CAD"课程的学习兴趣,让学生愉快地学习这门课程,做到学有所得、能学以致用,为毕业设计打好基础,把学生培养成复合型的人才,服务于社会。

摘要：本文以20世纪80年代组合家具设计对民众生活方式产生的作用及其与社会生活之间的互动,探讨民生设计与即时社会生活方式变迁。采用图像与文本分析的方法,对20世纪80年代组合家具的时代背景及设计特征、组合家具出现的合理性与关联性、组合家具呈现出的生活方式变迁三个方面进行阐释。从具体而微观的视角审视和理解民众生活方式,在尽量还原当时中国社会生活状态、民众对生活的热切渴望之余,发掘民生设计与中国生活方式的契合。

摘要：文章从信息技术与现代教育技术在农学专业实践教学中的应用出发,具体探讨了可在"虚拟实验室——农业专业实践教学信息资源库"中实现学习目标的农学专业实践教学内容(元素),以及基于网络条件下设计与建构"基础与前沿、经典与现代"的农学专业实践课程体系的架构、内涵和应用。

摘要：通过信息技术与现代教育技术在畜产品安全检测技术实验教学中的应用,具体探讨了在网络环境条件下实现畜产品安全检测技术实验课程学习目标的教学内容(元素),以及基于网络条件下设计与构建"基础与前沿、经典与现代"的畜产品安全检测技术实验课程体系的架构、内涵和应用。

摘要：厨房小工具设计源于人们的生活需要,是关注民生的生活化设计。文章对基于民生日用的厨房小工具设计进行研究,从人的操作体验出发,分析小工具的适宜度,包括触觉、视觉、生理及心理舒适度,解决多样化厨房小工具的系列问题。根据每个小工具的结构进行合理整合,从设计的必要性及整合设计理念出发,获取设计定位,推导出厨房小工具设计过程及设计方案,为民生日用设计研究开拓新的领域。

摘要：介绍了"以网络为依托,建立有利于对实验教学全过程实施"全天候"监控和考核的网上考核平台——生物学实验课程(群)在线考核平台"所涉及的系统基本架构组成、相关模块的功能及实现方法。

摘要：本文构建了自动化专业能力素质模型,强调"微型计算机原理"课程教学中,实践能力与控制系统理论分析、设计能力相结合,对该课程的部分内容进行教学改革,以提高学生解决复杂控制系统工程问题的能力。

摘要：通过信息技术与现代教育技术在草业科学本科专业实践教学中的应用,探讨了基于网络条件下设计与建构"基础与前沿、经典与现代"的草业科学专业实践课程体系的架构、内涵和应用。在"虚拟实验室-草业科学本科专业实践教学信息资源库"中实现学习目标,促进草业科学本科专业实践教学改革。

摘要：“临床康复学”作为康复治疗学专业的核心课程,对康复治疗学专业学生临床康复实践能力的培养具有重要作用。为推动康复治疗学专业教学的纵深发展,教学团队在康复治疗专业课程体系中开设了“临床康复学”课程,并采用多元化、基于疾病模块化教学、中西医融合、理论教学与临床实训相结合、双语教学及融合创新教学等模式,探索设计康复治疗学专业的“临床康复学”课程教学,有力推动了康复治疗学专业课程的迭代发展。