摘要：实验模式的创新对于计算机专业创新人才的培养具有重要意义。设计了一个线上线下(O2O)的开放性实验教学体系,在虚拟化和其他信息技术手段的应用下,实现了实验教学环境中现实与虚拟的有机融合,使实验教学、学习活动在线上和线下得以充分展开,并在此基础上对学生的学习成长和认知阶段进行了研究,提出了V-型实验教学模式。通过在计算机网络课程中的应用表明,O2O的实验教学体系与V-型实验教学模式的结合打造了专业能力、创新能力和综合素质一体化的全面培养的实验教学新模式,显著提高了学生的创新能力,有利于高校创新人才的培养。

摘要：课程模块设计是课程模块系统总体设计的重要内容。课程模块设计应遵循知识体系基础性和时代性相统一、课程体系灵活性与整体性相统一、理论体系结构性和实用性相统一、课程设计开放性与优化性相统一、课程设置专业性与通识性相统一、模块内容高内聚与精分解相统一、模块之间低耦合与易分解相统一、上下模块高扇入与低扇出相统一、规则集中化和设计分散化相统一等原则。

摘要：提出了智慧校园的概念与设计方法。在论述物联网技术与支撑环境的基础上,给出了智慧校园的总体设计策略和体系架构,并对相关的实现技术做出了分析与说明,阐述了保障智慧校园有效实施的运维体系及具体措施。随着智慧校园的研发与部署,对学校信息化建设产生了积极的影响,促进了学校核心竞争力的提高。

摘要：南京林业大学与浙江圣奥(木业)集团联合创建的"圣奥班"是校企合作联合培养创新型家具设计工程专业人才的成功平台之一。基于圣奥班毕业生的问卷调查,对学生进班动机与目标定位、比较优势、获得的帮助、专业能力提升,以及今后办班建议等方面内容进行了分析。统计结果表明,学校和企业共同搭建的圣奥班平台对学生创新意识,专业能力、就业竞争力等诸多方面都有显著的提升。

摘要：对学科(discipline)的讨论通常发生在知识精英所处的高等教育领域,由于学科间、学科内存在种种差异,相关议题往往是开放性的,评价标准也不唯一。跨学科、交叉学科、“四新”等概念的提出,进一步凸显了学科的丛林特征。与此同时,社会的“学科意识”并不强烈:从人才培养看,“专业”(subject)更直观,从岗位需求看,“专长”(specialty)“职业”(profession)更精准。知识生产中的学科与社会生产中的学科如何对接?高等教育该如何面对这个差异空间?这些均是值得思考的问题。本文尝试针对中国设计学学科建设,在学科之变与未变之间,初步提出学科观与科学观的同构,希望为几成定局的学科目录调整提供一些应对思路。

摘要：为有效解决Linux实验管理过程中的一些常见问题,提出一种利用VMware vSphere构建Linux虚拟机实验平台的方案。阐述了该方案的设计与实现过程。该平台能为实验教学灵活、快速地定制个性化的Linux操作系统环境,并实现数据保护、云访问等多项功能,使用、管理和维护极为方便,可大大降低硬件资源和维护成本。该方案比传统方案有诸多优势,是一种较为理想的高校Linux实验平台构建方案。

摘要：目前,我国职业教育经历着大的发展和变革,教学模式在不断摸索中得到改进。文章从教学内容、评价体系、校企联合的办学方针等方面,探讨了德国职业教育的特点,并结合我国职业教育现状,对职业教育的发展提出了一些建议。

摘要：舞蹈音乐作为舞剧叙事与抒情的重要手段之一,通过参与舞剧艺术的综合表意体系,藉此克服其自身的“多义性”与“多解性”。舞剧音乐既在一定的无限开放性中发展,又被一定的构成统一性所制约。这一制约表现在舞剧给音乐表述划定了范围与界线,使得音乐所表现的情有了“主体依托”,要表达的意有了“理解范围”。文章通过互文理论从三个层面诠释音乐如何克服多解:它与舞剧的情节、人物角色形象等文本相互展开对话;双方共同完成意义和情感的传达;它甚至与舞剧创作主体以及创作主体背后的社会文化、意识形态等方面展开互文,以更好地传递舞剧的主题思想。

摘要：为实现电致变色材料与柔性器件的集成,设计出高性能、低成本和舒适性的智能运动服装。采用文献综述和比较分析的研究方法,对电致变色材料的基本原理、分类以及优越性进行了论述;分析了电致变色材料在智能运动服装中的温度调节功能和运动状态监测功能等功能与应用。电致变色材料在智能运动服装领域展现巨大潜力,但电致变色材料在智能运动服装实际应用中仍面临一些挑战问题,如能耗高、响应速度慢和循环稳定性差等,提出针对性的解决方案,可为电致变色材料在智能运动服装中的应用提供可行性参考。

摘要：建构高校创新创业生态服务链的目的在于不断吸纳和聚集创新创业所需要的知识流、资金流、人才流与信息流等,构建从项目遴选到项目运营的服务体系,最终使创新创业的生态环境得到优化。中国高校创新创业服务链存在发育不完善、自身发展能力过弱、前后端服务延伸不足与金融服务严重滞后等问题,需要加强顶层设计,优化高校创新创业服务资源的配置;拓展孵化平台,推进创新创业服务链向两端延伸;完善科技投融资体系,提升科技金融对高校创新创业的服务功能;以顺应市场取向,变革创新创业服务组织运行模式。