摘要：纵观中国古代美术史,儿童图像频繁出现于各类美术载体之中,形成了千姿百态的视觉样式、多姿多彩的题材类型,同时其亦承载着由上至下的社会功能。即便如此,古代儿童图像仍处于“不被看见”甚至被“误读”之境地,究其原因是其尚未形成被广为认可的图像体系和基本概念谱系。若要全面系统地研究中国古代儿童图像,势必要先解决其图像概念、图像范畴及发展特点等基础性问题,唯有此,方可对其展开正确而深入的艺术风格学与社会人类学等研究。

摘要：本文主要针对在应急响应机制下新媒体营销课程远程实践方案,解决更适合学生利用网络隔离学习、实践的方式。研究国内企业新媒体运营型人才需要的素质及专业技能,了解新媒体营销课程岗位的特征,岗位的分类,还有在应急响应机制下新媒体远程教学的特征,探索如何利用新方式理念打破传统教育思想、如何结合使用新技术和互联网共同发展,利用开发教育相结合形成现代远程开放教育。设计创设情景大众化情景教学,设计便利高效的远程教学结合沉侵感教学手段,通过利用现代科技手段虚实结合,优化创新远程的教学实践。

摘要：随着电力应急的迫切需要,电力作业现场作业安全管控已然成为供电部门的共性热点。本文围绕电力应急作业现场违章操作等问题,提出基于5G的电力作业现场违章智能识别判定系统,系统可对现场作业数据实时采集和灵活监督与管理,为供电部门在电力应急过程中出现的作业违规管控提供技术保障,具有非常重要的现实意义。随着电力市场和电网建设的进一步发展,重大施工事故、公共紧急事件、性质恶劣的违章操作等,都极易引发大规模停电事故甚至电网瘫痪,电力应急尤为重要。

摘要：数字经济的快速发展对人才提出了更高的要求,也对职业教育的人才培养内涵提出了新挑战。通过对数字经济的发展现状、数字人才定义和类型的分析,从人才培养方向的“新定位”、人才培养模式的“新构建”、人才培养能力的“新催生”、教学实施的“新转向”、教学评价的“新认定”等方面探讨了职业教育应该如何应对数字经济背景下人才需求的改变,实现职业教育人才培养的创新发展。