摘要：传统街巷是具有一定历史文化底蕴的城市所普遍具有的城市肌理,对其保护应在充分挖掘街巷空间形态,把握街道形态特征以及街区空间特色的基础上有针对性地进行。本文以南京荷花塘为例,分别从街巷的街道韵律、街巷的平面形态以及街巷的空间尺度三个方面深度挖掘其特有的空间形态,旨在城市更新中为保护传统街巷提供参考。

摘要：本研究调查了普通本科院校大学生对通用英语课程和学术英语课程的三类需求(即需要、愿望和欠缺)的情况,以及选修课程的原因。通过对186名非英语专业大学生进行问卷调查,发现普通本科院校大学生不仅在不同课程,而且一门课程的不同语言技能学习上都存在不同的需求,实际课程选择与学生需求观念并不一致,课程选择更多地受需要以及长期和短期目标影响。研究结果对大学英语教师和课程设计者具有一定的启示意义。

摘要：通过小说为原本,拍摄为电影,本想能够在剧本上获得保障,但是却还不能得到良好口碑和票房。其主要原因在于忽视了文艺叙事技巧。通过研究主要体现在两个方面。第一,细节、情节和人物塑造太过违背常理,使电影反映的深刻观点流于表面让人不信服。第二,不尊重原著,只是借助原著而随意发挥,结果流于肤浅,只剩下华丽场景和细腻制作。这样的欠缺不是当今就存在的,回顾罗马时期,就有这样的经验教训,如今须知电影的成功,仍需成熟的文艺叙事技巧。

摘要：电影《白鹿原》公映以来,观众对其评价褒贬不一,其在国家形象塑造上既有得也有失,成功之处在于对乡土中国形象的塑造,不足之处是对文化中国形象塑造的缺失。电影作为一种现代综合艺术形式,在国家形象构建中的地位越来越突出,中国电影在对国家形象进行构建的时候,应当坚持"自我塑造"的立场,减少影片中的情色描写,适当放大融入中国的优秀文化元素,进而能够更好地将中国深厚而博大的文化精神展现给全世界,在世人面前展现历史悠久、文明和谐的中国形象。

摘要：伯格曼技术哲学独特的理论给了研究者一个全新的视角来审视现代教育中的技术问题。在阐述伯格曼技术哲学中经典的"装置范式"、"聚焦物与聚焦实践"等理论的基础上,文章以案例分析的形式论证了现代技术在教育中存在的问题、现代教育技术的本质,以及教育中"聚焦物与聚焦实践"存在的意义和所处的境遇。最后,文章详细阐述了如何守护教育中的"聚焦物与聚焦实践",使其成为教育的中心而避免受到现代技术的吞噬,让技术、人和教育在其相互关系中各得其所。

摘要：针对X公司在港铁项目中遇到不能按时完工和成本高出预算等问题,采用项目管理中的计划评审技术/关键路径法,结合项目本身情况科学地设计出实施步骤,最终成功地完成了项目的交付工作并且降低了整个项目的成本。

摘要：《白鹿原》是一部反映中华民族在历史大变革的时代背景下对于民族未来这一重大问题迷茫与反思的史诗性巨著,它以艺术的手法构建了现代中国的国家形象。小说通过对儒家文化"仁义"与"吃人"的再思考以及对儒家文化眷恋与批判的矛盾态度,在对传统文化的反思中书写了民族心灵史。

摘要：书法艺术如今遍地开花,但是书法应该植根于传统而不是时髦,将硬笔书法和软笔书法混为一谈,技法混淆,不利于书法的练习。书法艺术应该是专指毛笔为主的艺术,这不是出于保守而是对尊重艺术技法方面的考虑。练字时不能忽略笔画和所写内容,以西方抽象画作为比较成为理论基础,将中国书法的笔画内容忽略是不适合的。帖学书法是书法学习的一大体系,但不可认为练字只练晋唐,其他无足观的偏见。实际上即便清朝书法也有它的长处可学,碑学和帖学的结合,才是练习书法的正道。

摘要：比较韩国与当代中国书籍设计装帧技术,具体探讨前者如何抗拒西方装帧艺术理念,并概括韩国书籍设计特点和中国图书设计如今面临的问题。

摘要：本文以微型小轿车造型设计为例,阐述产品造型概念设计中的造型设计独创性、前卫性、科技性以及概念设计过程的实验性,同时也涉及概念设计产品与市场化产品的关系,倡导概念设计的重要性。