摘要：艺术类高职院校"思政课+"是适应新时代发展要求,在教学改革方面做出的积极探索。它把"线上"教学和"线下"教学有机结合,坚持"守正"再"出新",把"思政内容和艺术专业"相融合,突显了以生为本、教学相长和朋辈引领的教学特征。同时对教学实践中出现的新问题也进行了研究和思考。

摘要：随着我国职业教育事业的不断发展,国家对高职院校的教育质量越来越重视。近年来,我国高职院校的艺术教育质量评价体系不断完善,加快了高职院校艺术教育的发展速度,为不断提升我国的职业技能劳动者的素质做出了突出贡献,同时促进了我国产业结构的优化升级。进入新时代后,国家各个行业对职业技术人才的需求越来越大,对艺术教育人员的素质要求更高。因此,不断促进教育立德树人的目标和道德与法治教育的结合,是当代高职教育的重点,教师应当基于坚持立德树人的目标,积极丰富教育方法,改变教育模式,从而提高教育质量。

摘要：开放大学的校园文化具有开放性和包容性,更贴近社会生活。开放大学校园文化具有学生需求多样化、凝聚力欠缺、学习支持服务数字化、虚拟性强而师生互动少等特征,需要从四个方面建设具有开放大学特色的校园文化:加强顶层设计,推动体系构建;充分利用新媒体和传统宣传栏,搭建人文宣传平台;以生为本,提升学习支持服务质量;运用心理机制,打造师生共建的校园文化。

摘要：服务设计理念在世界各国从产品经济向服务性经济转变的过程中逐渐形成,它是一个新兴的跨领域综合性学科,强调一种新的思考方式,引领一种新的设计方法。将服务设计理念引入文创设计,通过服务设计的设计方法,从目标消费群体角度出发,强调产品或服务的体验和感受,避免文创产业及文创产品的同质化、表面化和无意义化,更好地推动文创产业的长期繁荣发展。

摘要：《小王子》作为享誉海内外的儿童文学作品,近百年来,对不同时代的读者均产生了重要影响。本文尝试从儿童与成人世界和解的视角来解读它的象征意义,使它始终保有生命力。

摘要：一《杂字》所见"双韵"西夏音乐文化发达。元昊、仁孝各朝对国之用乐几经改革。西夏中后期起,夏宋音乐文化交流愈发频繁。1从各种史籍文献的零星记载统计,西夏与周边民族国家使用的同样的乐器多达五十余种,如琵琶、笙、筝、箜篌、拍板、笛、筚篥、管、箫等,皆为时之中原常出现的乐器。今见于《俄藏黑水城文献》编号为Дх·02822的《杂字》卷子,蝴蝶装,共三十六面,每面七列五行。

摘要：农业类高职院校的主要任务是为"三农"一线培养合格的复合型技术技能人才,实践能力是培养的关键。教师、教材、教法"三教"改革,合理分配理论与实践课时,精讲知识点,是实现理论教育向技术技能培养转变的有效办法;加强理论课教学质量监控与评价体系顶层设计,正向引导,强化能力培养,是实现人才培养目标的关键措施。

摘要：在从中国制造向中国智造转型的过程中,工匠精神是技术追求、工艺精湛、品质卓越的象征,对提高中国制造业的品质和价值具有重要意义。从高校人才培养视角看,新时代工匠精神能够为高校实践教学提供新理念,为高校的校企合作、顶岗实习、职业道德教育等提供新方向。重视新时代工匠精神在高校实践育人体系建设中的重要作用,将新时代工匠精神融入高校实践教学、创新创业教育等活动中,有助于建构以工匠精神为价值旨归的实践育人体系。

摘要：瑞吉欧的教育理念被广泛认为是世界上最好的教育体系之一。在瑞吉欧教育体系中非常重视环境的教育作用,认为"环境是儿童的第三位老师",对儿童活动空间的设计具有重要影响。应通过对瑞吉欧教育理念下幼儿园活动空间设计特色的深入了解,运用空间认知意识转变、主体转变、学习资源转变、文化折射、时间和空间等优化策略进行幼儿园活动空间的创设。

摘要：文章采用数据包络分析方法对2012-2016年我国综合大学、工科院校、农林院校、医药院校和师范院校等五类高校科研的生产率指数进行了追踪,得到了各类高校的技术效率、纯技术效率、规模效率值和规模报酬等分解要素值,分析了各类高校科研的相对效率情况,并采用投影分析方法得出了各类高校科研的投入冗余量和产出不足量,剖析了各类高校科研管理中的共性不足。最后,从顶层设计和高校科研管理的角度提出了对策建议。