摘要：创客式教育是一种以"创造中学"为主要学习方式、以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式,对高职院校学生创新创业能力培养有重要的促进作用。"互联网+"背景下,设计一种基于翻转课堂的创客式课堂教学模式,充分融合线上线下教学资源,并以物联网应用系统开发课程教学为例,展示开展教学的具体方案,实现创客教育与高职课程对接,为培养创新型人才提供教学参考。

摘要：乡村旅游产品设计作为带动村民致富、实现乡村振兴的重要抓手,其在产品创新和带动村民致富方面的作用举足轻重。该文从乡村旅游扶贫工程视角出发,以江苏淮安劳模农场农业旅游规划为例,以打造示范乡村旅游区为主要目的,创造富有吸引力的乡村旅游产品,让旅游者沉浸式地体验乡村休闲农业旅游文化,带动旅游点的附加值与重游率提升,通过乡村旅游助力乡村振兴。

摘要：随着“大智移云”等信息技术的不断应用,企业集团实施推行财务共享模式迫在眉睫。其中,内部审计为企业集团的发展提供持续不断的技术支撑。文章以财务共享模式下企业集团内部审计为研究对象,从传统模式下的困境与变革,以及集团内部审计的运行框架进行分析,提出相应的优化措施,以期能为企业集团内部审计质量与效率提供借鉴。

摘要：针对多品种、小批量混流生产中存在的调度复杂、准时率难以保证的问题,构建包含单载量AGV和多载量AGV的异构AGV调度系统,提出基于紧迫度和最早完工时间的任务调度方法、基于Floyd算法的路径规划技术和多AGV运动冲突解决方案,利用Qt开发框架设计异构AGV调度控制软件,实现了调度控制的整体作业流程。实验结果表明,该系统能准确、快速响应物料需求,具有较高的准时率和效率。

摘要：随着基于静态随机存储器(static random-access memory,SRAM)型现场可编程门阵列(field programmable gate array,FPGA)广泛应用于航空航天领域,太空辐照环境下FPGA产生单粒子翻转(single event upset, SEU)问题的概率日益提高,从而导致FPGA出现单粒子闩锁现象引起功能紊乱。针对该问题,基于SRAM型FPGA的架构诱发SEU机理分析,对传统三模冗余(triple module redundancy, TMR)的方案进行改进,设计一种逻辑上采用TMR进行备份、系统上采用软错误算法缓解执行,同时采用局部纠错和动态可重构的方法进行抑制的方案。皮秒激光注入试验结果显示,采用所提供方案的FPGA较传统方案试验电流平稳,验证了该方案可以有效对SEU进行抑制。

摘要：本文从乡村振兴战略下的旅游扶贫要求出发,聚焦休闲农业旅游规划在乡村振兴中的价值,以南京浦口区盘城街道为例,重点探究了旅游产品体系创新在推动旅游规划、支撑扶贫工程中的作用,分析了农业旅游产品设计路径,以期为乡村精准扶贫提供借鉴。

摘要：随着产业结构调整和产业发展,国家为高职院校专业建设赋予了新的使命,要求建设高水平专业群,引领产业发展、服务区域经济和国家发展战略,专业群人才培养要紧贴区域人才需求。文章从专业群建设理论、课程体系设计方面进行分析,强调要培养个性化、差异化和创新型人才,需要在课程体系中引入任选模块,并对任选模块学分转换的必要性、可行性以及实施路径进行了探讨,提出了专业群学分转换机制的基本原则与参考标准。

摘要：苏南地区城市化发展处于重要转型时期，一些传统城市形态发展面临机遇与挑战。文章对苏南地区典型城市无锡开展调研，分析其传统城市形态及建筑特征，并对其发展现状中存在的具体问题进行剖析，总结和分析现有更新理论及方法的优劣，据此有针对性提出无锡城市形态发展策略，希望能够对无锡及相关城市更新发展提出建议。

摘要：目的探讨DNA分枝结构特异性内切酶-1(FEN1)基因敲低细胞株及对照细胞株的差异表达基因,用实时荧光定量PCR方法进行结果验证。方法从293T野生型及293T FEN1敲低细胞株中提取RNAs,并反转录成cDNA;挑选10个转录组测序中差异表达的基因,设计引物,利用SYBR Green染料法,定量检测挑选基因的表达情况。结果挑选的10个差异表达基因中,成功扩增了其中7个基因;通过实时荧光定量PCR方法对两组细胞的7个基因进行定量检测发现,与转录组测序结果相比较,其中有2个没有明显差异,另外5个基因荧光定量方法的检测结果与转录组测序结果一致。结论在细胞内基因表达水平检测中,为提高转录组测序结果的可靠性,还需通过实时荧光定量PCR方法对其结果进一步验证。

摘要：通过对计算机类应用型人才培养目标的界定、对“双创”教育理念的探索,展开“双创”教学体系设计,包括教学体系框架设计、课程内容设计、教学设计,并提出具体改革措施,以进一步分析计算机专业应用型人才“双创”教育改革的重点和思路。