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计算机专业应用型人才双创教育改革探索
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《中国教育技术装备》2022年 第12期 153-156页
作者:朱惠娟 黄萍 丛玉华南京理工大学紫金学院计算机学院210046 
通过对计算机类应用型人才培养目标的界定、对“双创”教育理念的探索,展开“双创”教学体系设计,包括教学体系框架设计、课程内容设计、教学设计,并提出具体改革措施,以进一步分析计算机专业应用型人才“双创”教育改革的重点和思路。
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教育理论在智障儿童教育中的运用
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《才智》2013年 第1期 9-9页
作者:刘迎杰南京特殊教育职业技术学院210038 
本文通过对蒙台梭利特殊教育理论思想的解读,探讨智障儿童教育的问题。系统分析蒙台梭利特殊教育理论的观点,并通过案例解析,探讨如何运用蒙台梭利教育理论教育智障儿童。
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嘉兴市低影响开发体系雨水系统试点调研
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《现代农业科技》2017年 第11期 162-166页
作者:沈培宇 王羽佳 周海菊 徐海顺南京林业大学江苏南京210037 
针对嘉兴市面临的城市内涝和水质型缺水并存的问题,嘉兴水问题治理在规划转型的新常态下变革思路,借鉴国外低影响开发(LID)理念,进行海绵城市的改造。本文基于嘉兴海绵城市建设背景,对蒋水港绿道和勺园停车场试点的运作情况进行分析,最...
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“数字化教学工厂”模式下的微课制作研究与实践
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《佳木斯职业学院学报》2017年 第10期33卷 34-34页
作者:陈安柱盐城工业职业技术学院江苏盐城224005 
本文以我校汽车检测与维修专业为例,通过微课方式将虚拟现实教育技术很好的运用在核心课程《汽车检测技术》教学过程中进行实录,把现代化的汽车企业维修服务流程引入日常教学,利用信息化的手段,将企业实际的设计、生产训练流程固化下来...
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