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检索条件"基金资助=江苏高校哲学社会科学研究,项目名称:音乐软件技术辅助聋儿进行歌唱训练的探索与实践,项目编号:2014SJD556"

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音乐软件技术辅助聋儿进行歌唱训练初探: 收藏
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引用; 《艺术品鉴》2018年第3X期 202-203页; 作者：吴薇苏州市职业大学艺术学院音乐系; 聋儿虽然在音乐感知方面存在着先天的不足,但音乐是人类共同的精神财富,我们尝试借助现代化的音乐软件技术辅助聋儿尝试简单歌曲的演唱,帮助他们参与到音乐活动中来。; 聋儿虽然在音乐感知方面存在着先天的不足,但音乐是人类共同的精神财富,我们尝试借助现代化的音乐软件技术辅助聋儿尝试简单歌曲的演唱,帮助他们参与到音乐活动中来。; 来源：详细信息评论

歌唱训练在聋儿教育和康复中的现实意义: 收藏
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引用; 《艺术评鉴》2018年第19期 72-73页; 作者：吴薇苏州市职业大学艺术学院音乐系; 聋哑儿童的教育和康复工作日益得到社会的关注。本文以歌唱训练为切入点,通过歌唱训练改善了聋儿语言表达、心理状态、生理发育和社交能力,全面提高聋儿的生活质量,对他们今后的学习、工作和社会生活具有重大意义。; 聋哑儿童的教育和康复工作日益得到社会的关注。本文以歌唱训练为切入点,通过歌唱训练改善了聋儿语言表达、心理状态、生理发育和社交能力,全面提高聋儿的生活质量,对他们今后的学习、工作和社会生活具有重大意义。; 来源：详细信息评论

聋儿的律动课与歌唱训练: 收藏
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引用; 《艺术科技》2018年第2期31卷 21-21,23页; 作者：吴薇苏州市职业大学艺术学院江苏苏州215123; 音乐是人类共同的精神财富,随着教育理念革新和教学技术手段的丰富,音乐教育也在聋儿教育中逐步普及。律动课教学可以帮助聋儿感知音乐的节奏,而歌唱训练能够帮助聋儿感知音乐的旋律,参与音乐的演绎。律动课和歌唱训练两者结合,对聋儿...; 音乐是人类共同的精神财富,随着教育理念革新和教学技术手段的丰富,音乐教育也在聋儿教育中逐步普及。律动课教学可以帮助聋儿感知音乐的节奏,而歌唱训练能够帮助聋儿感知音乐的旋律,参与音乐的演绎。律动课和歌唱训练两者结合,对聋儿全面学习音乐具有积极的作用。; 来源：详细信息评论

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