摘要：近年来,国际竞争日趋白热化,芯片领域的竞争尤为突出,模拟电子技术基础是芯片制造专业的基础课程,其目标是培养具有中国情怀的电子高技能人才。因此,将思政元素有机融入该课程教学是实现此目标的新挑战。本文以模拟电子技术基础课程为例,介绍了“课程思政”的必要性,分析了模拟电子技术基础课程的基本情况,详细设计了课程内容与思政元素之间的对应关系,并充分将思政元素融入课堂教学。实践表明,该教学方式实现了专业教育与思政教育的和谐共振,不仅有利于学生提升专业能力,养成良好的职业素养;更有利于培养学生的爱国精神,增强学生的社会主义责任与担当。

摘要：近年来,职业院校“课程思政”教学改革能够将思想政治理论课与专业实践课有机融合,对提高学生的综合素质有着重要意义,有效地提升了高校教学效果。然而,在“课程思政”教学改革中也存在一些问题,主要表现在教师参与改革的积极性不高、从事思想政治与专业融合教学的能力欠缺以及“课程思政”的学习效果难以评估等。高效推进“课程思政”建设,应从顶层设计考虑,由学校统筹规划,制定“课程思政”教学改革激励措施;定期组织专业教师参与思想政治培训提升专业教师“课程思政”教学能力;根据各学科特点从灵活采用不同形式的考察方式出发,重点解决“课程思政”教学改革中出现的问题,借助“课程思政”元素发挥专业教学育人功能。