摘要：“必须坚持人民至上”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论之一,充分展现了党的创新理论的根本立场和价值底色。广播电视具有独特的宣传教育功能,全国首档交互式电视理论节目《跟总书记学方法》第二期聚焦“必须坚持人民至上”,运用鲜活的电视艺术表现手法多维度呈现学习内容,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了鲜活生动的教育素材。

摘要：中华优秀传统文化蕴含丰富的人文历史积淀,是高职园林类专业思政教育的源泉,其融入专业思政教育具有重要性、必要性、可行性。通过分析优秀传统文化融入高职园林类专业思政教育的重要意义,并从强化整体性设计、更新融入方法和创新传承方式等方面,探索中国传统文化融入高职教育的思路。从注重强化教师团队的思政意识、提炼教学模式、改革教学内容和优化教学方法等4个方面开展教学设计,构建高职园林类专业的思政教学体系,切实做好中华优秀传统文化的继承和发展。

摘要：为筛选适合黄秋葵组培苗的最优光质,以黄秋葵品种五福为试验材料,采用单因素随机区组设计试验,将其顶芽外植体(1.5 cm)接种到1/2 MS基本培养基上,分别转入荧光灯(CK)、蓝光(B)、红光(R)、黄(Y)、绿(G)和远红光(FR)下进行光照射处理,测定其鲜样质量、干样质量,根系活力,叶绿素a等光合色素含量,超氧化物歧化酶(SOD)等抗氧化酶活性,以及蔗糖等碳水化合物含量。结果表明,各光质处理下,黄秋葵组培苗的鲜样质量和干样质量变化趋势较一致,以B处理最大,分别为2.54 g和0.46 mg;B处理下幼苗的根系活力最强;B处理的组培苗叶绿素a、叶绿素b、叶绿素总量和类胡萝卜素含量均最高,分别为1.09、0.48、1.47和0.38 mg/g,CK处理下叶绿素a/b含量较高;叶片中SOD和过氧化物酶(POD)的活性在B处理下最大,分别为362.75和189.69 U/(g·min);叶片中蔗糖、淀粉、可溶性糖和可溶性总糖含量以R处理最高。综上,单色蓝光处理能有效提高黄秋葵鲜样质量、干样质量、根系活力和叶片中光合色素的含量,单色红光和单色蓝光处理均可促进叶片中蔗糖等碳水化合物的积累。因此,可采用单色蓝光作为黄秋葵离体培养的单色光质。本研究为黄秋葵离体快繁中光质的利用提供参考。

摘要：地铁车站广告近年来增长速度较快,在整个广告业中占比也在逐年上升。以2018年为例,地铁广告的市场份额占据户外媒体的第二位,刊例花费占比达25%。地上交通比较拥堵,广告投放相对零散,而地铁具有相对封闭性,即使不主动去留意地铁车站广告,但还是会关注到它,所以,地铁的广告投放被越来越多的人所关注。以"动漫之都"的杭州为例,杭州地铁车站"动漫+地铁"的广告宣传形式得到了乘客的喜爱。

摘要：生命存在论认为生命存在具有有机性、成长性、发展性、关系性等特征,并强调对生命本身的关注。物质性思想政治教育存在将受教育者非生命化的弊端,导致对象化思维影响教育目标的共建效果、器物化思维影响思政课堂的生发效果、片面化思维影响思政育人的整体效果、单子化思维影响教育资源的整合效果。在学校的思想政治教育实践中,要以“万有相通”的有机性思维共建教育目标、以成长性的动态思维设计教育过程、以发展性的系统思维选择教育方法、以关系性的生态思维构建教育教学共同体。

摘要：通过分析泰州学院“高等数学”课程教学现状,结合学校有特色、高水平、应用型的人才培养目标,基于“两性一度”的“金课”标准和创新教学设计的理念,提出了相应的改革措施,开展了云班课教学资源库的建设,并构建了基于云班课的“高等数学”线上线下混合式教学模式。教学实践表明,该教学模式有效解决了大班授课情形下师生互动性差、学生学习积极性低等传统教学的“痛点”问题,推动了高等教育质量的提升,培养了学生自主学习的意识,有效提高了学生创新能力。

摘要：学情分析是人才培养的关键基础,也是开展教学活动的基本前置环节,同时为教学研究提供了重要依据和方向。基于某高职新生的英语学情实证调查数据,对高职学生英语学情状态进行分析。从学生的英语五大技能、学科素养、学习认知能力以及学习体验和态度等方面,深入探讨高职学生英语学习的现状。基于前三项调研数据分析,发现高职学生在英语学习中的困难,并从高职英语的课程体系、师资建设、教法模式、“双课堂”通道、质量保障机制等方面提出了有针对性的解决对策,旨在为推动高职英语教学质量和教学改革提供参考。

摘要：继《中国民族舞蹈编创法》(2013)一书出版以来,国家一级编导、中央民族大学徐小平教授的新作《中国民族舞蹈双人舞编导教程》,在2022年10月迎来出版。两部聚焦“民族舞蹈”创作的“经验”归纳与观念“思辨”,呈现出一种凝视“田野”、身在“剧场”的样态。书的字里行间,又似乎在透过重组、分解、连贯的话语结构,一面在勾勒“民族舞蹈”创作的身体记忆,一面又在编舞者、教学者双重身份的立场下,呼吁创作“经验”之重、“思辨”之重中之重。

摘要：课程思政是农业职业院校落实立德树人根本任务的战略举措,是践行新时代农业职业教育改革的内在需要、学习贯彻“三农”思想的时代需要和践行培养知农爱农“新农人”的使命需要,对培养知农爱农农业创新人才、落实新时代高等农业职业教育改革要求具有重要意义。针对当前农业高职院校实施课程思政存在教书育人功能有待提高、教师思政能力有待加强、课程整体设计有待完善等问题,该文建议通过理清课程思政基本思路、确立课程思政教学目标、挖掘课程思政元素和完善课程思政考核评价体系等途径来全面提升农业高职院校推进课程思政建设成效。

摘要：随着动漫产业结构的更新升级、新技术的不断涌现、"互联网+"思维的冲击以及大数据环境中网络知识产权的构建,儿童动漫产业传统的单一、单向链条被打破,新的产业生态系统逐步成形,迎来一个具有可持续发展的新时期。本文重点对当下儿童动漫产业的生态化结构进行研究,就产业发展的趋势及特征展开讨论。