摘要：红色文化蕴含着丰富的革命精神,肩负着重要的社会教育功能,也是艺术类课程实践中宝贵的育人资源。本课程通过“红色文化+专业实践课”的方式开启双线同行的育人探索,在内核上以“红色文化”为文化育人核心;在方法上结合当下社会背景以线上线下融合的方式充分连接课前课中与课后;在内容上,以“红色文化+半开放式主题”,提升红色文化资源融入产品艺术专业的可行性、科学性和实效性。以课政融合的方式引导学生在探寻红色文化资源的基础上,充分展示新时代中国青年的风貌和担当,为高校成为红色文化的创新高地和传播高地提供有效的案例支持。

摘要："奇"这一传统的美学范畴,在明代中后叶这一特殊的历史时期,得以大张旗鼓的张扬,小说家、戏曲家在白话小说和戏曲的创作与欣赏中,坚持以奇为美,尚奇好异。这种尚奇之风表现为两种倾向:一是求新求幻,"奇之为奇";二是于平常中求奇,"无奇以为奇"。

摘要：江苏省历来是经济大省、教育大省,更是艺术资源较为丰富的省份,各级各类学校艺术教育取得了长足的发展。高职类公共音乐教育资源相对缺乏系统性的制度规范,高职院校音乐教育发展缓慢,阻碍重重,对高职院校艺术教育工作要求不明确,缺乏对高职院校艺术教育评估的标准,使高职院校在学校艺术教育方面有意无意的不够重视,从而制约了学校艺术教育的发展。本文从多角度分析制约音乐教育发展的诱因,为研究高职院音乐教育的发展贡献一份力量。

摘要：随着经济全球化的日益加深,大力发展现代服务业对培养应用型、复合型人才的大学英语教育提出了更高的要求。在需求分析的基础上,以学科内容为依托的外语教学理论作为指导,探讨"服务外包英语"教材的编写思路,提出了以开发职业能力为教学目标,在内容上建立教学策略、整合听说读写技能、设计任务型训练项目的思路,并从专业发展和合作教学方面探讨了教师的作用。

摘要：知识产权资本化包括知识产权证券化、知识产权融资质押、知识产权投资入股等多种形式。经济转型背景下,知识产权资本化在推动产业结构优化升级,促成企业核心竞争力,实现科技服务经济社会,完善知识产权助力大众创新、万众创业中的作用尤其突出。对知识产权进行科学合理的价值评估,是影响知识产权资本化顺利实现的关键因素。因此,必须重视知识产权资本化的特征及条件,正确界定和识别知识产权资本化价值评估的影响因素,构建科学合理的知识产权资本化价值评估模型。

摘要：数字媒介采用的是被高度结构化处理的数据模型,其运行在交互网络平台之中,生成虚拟沉浸与实时移动的视觉体验,这与欣赏一幅油画或鸟瞰一座建筑的视觉体验有着明显差别。当下信息时代,图像语言在数字媒介中的生成与运用主要体现在大数据图像符号、移动性虚拟交互图像、快消费的图像生成技术三个方面。文章主要从这三点出发,探讨数字媒介中"图像语言"视觉转译与表达方式。

摘要：川剧是巴蜀优秀文化的精髓。川剧的视听景观表现为:锣鼓是川剧的灵魂,帮腔具有的现场代入感正是川剧区别于其他剧种的重要特色,而川剧虚实相生的程式功法、极简主义舞台美学则对人物形象塑造、思想情绪展现起到了很大的作用。从旅行者的视线、符号价值的诉求对川剧观看者的视界进行社会学分析来看,川剧传承与发展的当务之急乃是有效、持续观众群的培养,而坚守与融通乃是时代背景下川剧艺术的抉择。

摘要：本文通过对洪泽湖大堤历史文化及遗存价值研究,提出了一种对洪泽湖大堤石刻艺术发展的新路径。运用田野考察方法、文献查阅方法、头脑风暴方法对现有洪泽湖大堤的遗存价值进行研究并对大堤的石雕艺术进行创新思路的研究。引入艺术家进行艺术雕刻创作和展开私人石头彩绘,在洪泽湖大堤上形成雕塑公园开发石刻文化旅游。洪泽湖大堤的石刻在传承文明、诉说历史的同时也不断开发新的文化基因,未来会对洪泽湖的文化旅游及相关产业带来积极的影响。

摘要：文章指出重构课堂环境、创建适合学生学习和教师教学的新型智能化环境是一种必然趋势,从系统组成的角度构建了基于物联网的高职智能化课堂的IPIP模型,并从网络架构、软件功能设计角度提出了基于物联网的高职智能化课堂的实践路径。

摘要：随着信息技术与成人教育的深度融合,不断创新发展的教育生态为成人教育教学改革提供新参考范式.SPOC支持下的高职成人教育混合学习符合当前教育发展趋势,符合高职院校教学改革发展要求,具有教学资源丰富、平台支撑完善、线上线下融通、过程性数据追踪多重优势,能够解决高职成人教育面临的学生特殊、专任教师及匹配教学设施缺乏等问题.以成教"大学计算机基础"教学为例,从分析与资源设计、学习活动设计、评价设计三方面展现具体课程的教学实践活动.