摘要：明清时期,商品经济有了新的发展,商路四通八达,从商人数大量增加,重商思想抬头,士商界限模糊,士商关系密切。作为文人之曲和大雅正声的昆曲亦成为商人嗜好的戏曲艺术。他们主要以蓄养家乐、聘请名班名优、参与昆曲的创作和刊刻、成立曲社的方式介入昆曲,为昆曲的发展提供了雄厚的物质基础,拓展了昆曲艺术的生存空间,促进了昆曲艺术的提高,在昆曲的延续与留存方面亦做出了独特的贡献。

摘要：深入开展“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的重要举措。高职院校要紧扣这一核心,依托校企两个育人主体,实现“一体化”顶层设计、“互补性”资源共享、“联动式”协同育人;要把握教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三个关键,构建“三全育人”格局;要坚持职业教育与思政教育、知识传授与价值引领、显性教育与隐性教育、校园文化与企业文化四个融合,不断提高“课程思政”的育人实效。

摘要：本研究以产品设计课程为例,运用增强现实技术进行课堂教学,并将之与传统教学方式进行实证对比,研究分析设计类课程教学活动中学生元认知水平、自我效能、学习态度因素对学习绩效产生的交互作用影响。通过描述性分析、独立样本t检定及回归分析探讨两种教学方式下,学生的元认知、自我效能及学习态度之间的差异,以及三者与学习绩效的影响关系。元认知、自我效能与学习态度三者均对学习绩效具有积极正向影响。其中元认知与自我效能对学习绩效的影响已达显著。在课堂教学中合理运用增强现实技术,有助于提高学生的元认知水平,并进而对学生学习绩效产生积极正面影响。

摘要：艺术院校大学生作为社会主义文艺事业未来的主力军，他们的综合能力的发展直接关系到社会主义文艺事业的发展与繁荣。文章通过对艺术院校大学生发展的特殊性进行研究，尝试构建艺术院校大学生发展多维立体结构模式切实提升艺术院校大学生的综合能力。

摘要：毕飞宇小说《大雨如注》以独特的修辞艺术使读者获得一种崭新的语言体验。该作品用词上准确、简练且生动,语式上多用鲜活易懂的短句,辞格丰富多变,通篇修辞注重连贯与自然,读者既能体验到语言的修辞艺术,又能感受到作者强烈的社会责任感,为中国当代短篇小说创作提供了范例。

摘要：民间泥玩又称泥耍货,是劳动人民纯朴的乡间艺术,凝聚着人民的情感,体现着对生活的热爱和赞美。色彩是构成民间泥玩艺术感染力的重要因素,所谓"三分塑七分彩",充分说明了绘色的重要性。文章以惠山泥耍货为例,以色彩学的视角和知识理论,从用色源泉、配色原则、色彩调和三方面对其色彩构成进行了分析总结。

摘要：社会主义核心价值体系教学设计要实现三个结合：教学目标上要实现思想政治教育与职业素质教育和专业教育有机结合;教学方法上要实现传统方法和现代方法灵活结合;考评方式上要实现终结性考评和过程性考评相结合。

摘要：本土音乐进课堂过程中存在着诸多影响因素,在一定程度上降低了学校本土音乐教育的效率。文章对这些因素进行分析,为进一步提出解决策略提供参考。

摘要：自20世纪七八十年代,欧美发达国家文化政策从文化艺术自身及意识形态目标转向经济文化交融并重的多元目标体系,从严的政府管制和政治调控主导转向放松规制和经济法律调控主导,从机械的科层管理转向互动的网络合作模式,为提升发达国家经济文化实力培育了市场主体、文化要素及运行体制。

摘要：详细探讨了缂丝艺术的起源与演变过程,介绍了缂丝在近、现代的传承和发展情况,并从艺术价值、历史文化价值和社会价值等角度深入分析了缂丝的重要性,为保护和传承缂丝这一国家级非物质文化遗产提供了有用的信息和参考资料,有助于人们更好地了解缂丝的历史、文化及传统,从而推广和发扬缂丝技艺,使其在当代焕发新的生命力。