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检索条件"基金资助=江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师项目"
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数智时代高职虚实融合深度学习设计:视角、理路和实践
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《黑龙江高教研究》2024年 第8期42卷 85-91页
作者:郑菲菲南京旅游职业学院江苏南京211100 南京师范大学江苏南京210097 
随着虚拟现实和人工智能在高职教学中广泛应用,数智时代虚实融合的深度学习设计成为职业教育教学高质量发展的时代热点与发展趋势。立足职业教育教学特点,融入深度学习的设计视角,重构职业教育场域下高阶性导向的具身化学习目标、大概...
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以史为鉴 开创未来——民国时期动画电影的理路探讨
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《美与时代(美学)(下)》2024年 第4期 109-116页
作者:杨杰南京艺术学院 正德职业技术学院艺术设计与建筑工程系 
习近平总书记指出:“以史为鉴,可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来。”中国动画发轫于民国初期,代表作《铁扇公主》是当时政治环境、经济水平、审美文化、创作技艺的综合写照,奠定了中国动画民族化实践的基础,深深的影响了新...
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运用代币制干预一年级听障学生课堂问题行为的个案研究
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《现代特殊教育》2024年 第2期 24-31页
作者:范佳露 惠子然南京特殊教育师范学院特殊教育学院南京210038 
选取某特殊教育学校一年级两名听障学生为研究对象,利用单一被试A-B-A倒返实验设计,进行为期两个月的研究,探究代币制对一年级听障学生课堂问题行为的干预成效。结果表明,代币制用于一年级听障学生课堂问题行为的干预具有立即成效、维...
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“四因说”理论下中国动画电影的本体研究
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《美与时代(美学)(下)》2024年 第1期 119-123页
作者:杨杰南京艺术学院传媒学院 正德职业技术学院艺术设计与建筑工程系 
“四因说”是古希腊哲学家亚里士多德重要的美学思想,它通过研究事物的实体或本体来探究组成世界的始基。本文对“四因说”理论进行界定,阐述它与中国动画电影的关联,着重解析中国动画电影中的“四因说”,意在构建一种新的研究路径,实...
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分离、组合与互换——《新神榜:杨戬》中神话基因的呈现与表达
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《美与时代(美学)(下)》2024年 第3期 113-117页
作者:杨杰南京艺术学院传媒学院 正德职业技术学院艺术设计与建筑工程系 
《新神榜:杨戬》是2022年追光动画的最新力作,其杂交了动画显性的奇观特效与隐性的文化精髓,拼贴了若干经典动画作品,演化出具有情感共振的新神话故事,同时互文了众多神话故事中的神话基因,重塑了全新的神话角色,为神话基因的遗传提供...
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缂丝火镰的艺术特征及其在箱包产品中的应用
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《辽宁丝绸》2024年 第1期 11-13,51页
作者:黄紫娟 曹思瑶 许磊 牛建涛苏州经贸职业技术学院江苏苏州215009 
以故宫博物院的180余件馆藏清代缂丝火镰为研究对象,采用文献研究法、统计分析法等研究方法,对缂丝火镰的艺术风格、缂丝火镰织物缂织技法进行解读。研究表明,缂丝火镰织物以适合纹样为主要构图方式,采用对称或均衡的形式美法则,纹样题...
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数字文化助力苏州“运河十景”创新发展
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《文化产业》2024年 第20期 151-153页
作者:钱芳芳苏州工业园区职业技术学院 
在当今时代,推动互联网、大数据、人工智能与实体经济的深度融合具有重要意义。数字文创的兴起不仅丰富了人们的文化消费选择,也为文化产业开辟了广阔的发展空间。数字文化将科技与文化巧妙结合,以其独特的创意内容为核心,借助数字技术...
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议数字赋能文化传承的教育路径
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《艺术市场》2024年 第6期 110-111页
作者:李舒妤江苏经贸职业技术学院 
数字技术与教育融合是数字经济时代高质量发展的重要路径,也是构建智慧教育生态的重要手段。“十四五”规划指出要“发展远程教育、共享教育等新型教育形态,支持优质教育资源共建共享”。数字赋能文化传承成为建设智慧教育生态的必然要...
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基于PLC的智能饲喂仿真控制系统设计
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《电子制作》2024年 第10期32卷 77-81页
作者:李银露 张锋 徐必勇南京机电职业技术学院自动化工程系江苏南京211306 
我国正处于规模化养殖的转变时期,规模化养殖能够集中合理地利用资源,实现更好的收益,而要实现规模化养殖,离不开自动化技术与养殖技术的结合。本文采用PLC作为控制核心,通过虚拟仿真,控制供料站的放料、饲喂小车自动给各料槽投料,实现...
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创意农业文化建设在乡村振兴中的应用
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《河北农业》2024年 第1期 33-34页
作者:李舒妤江苏经贸职业技术学院 
在乡村振兴过程中,创意农业文化建设作为一种新兴的发展模式,受到了广泛关注。本文主要探讨创意农业文化建设在乡村振兴中的应用,通过建立人才培养体系、推动社区参与以及发展农业创意产业,以期为构建富有生机和创意的乡村社区作出积极...
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