摘要：“钠与水的反应”是高中化学重要的演示实验,教育功能突出。但教材实验中存在着反应速率过快、气体未经检验直接排放和存在安全隐患等缺点。因此,人们对该实验装置进行了改进,方案可分为:减缓速率型装置、微型化装置、趣味化装置和联通型装置四种类型。基于对各类装置的分析,采用联通型装置进行实验,创新性使用学生们童年回忆——泡泡胶来检验气体。改进后的装置具有简单、灵活、实验现象明显、安全性和环保性高、趣味性强等优点。

摘要：本教学团队所探索和实践的广告设计创新创业教学从课程目标出发,以赛促学,以赛促教,通过实战模拟、参赛实践、项目参与等形式,培养学生的创新意识及创新能力,让学生在广告实践中厘清行业环境,进而激发学生的创业热情。

摘要：瞄准高中化学中乙醇的教学内容,创设学生熟悉的真实生活情境,从情境中找到趣味实验素材去激发学生的学习兴趣,提升知识的掌握度。将“趣味实验”作为乙醇的情境素材引出乙醇的教学内容,以驱动性任务链为主线,提出待解决问题,引导学生自主探究,体会“结构决定性质,性质决定用途”的关系,基于素养为本的目标完成教学内容,达到高阶性的教学效果。