摘要：大学生创新性实验是高校培养创新型人才的有效载体,是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径。本文从多个角度阐述了开展大学生创新性实验计划的建议,旨在为进一步完善大学生创新性实验计划作一点参考。

摘要：作业是检测教学效果和培养学生学习能力的一种重要手段,同时它对课堂教学起到一定的促进作用。本文作者结合自身教学实践,探讨了作业设计的作用和意义、作业设计的类型、作业设计的反思和总结以及作业的反馈和帮扶。总之,通过对大学英语作业设计的研究与实践,以此达到提高教学成效的目的。

摘要：“00后”作为新时代大学生的主体是在互联网技术飞速发展的环境下成长的。互联网技术给人类的生产生活带来了翻天覆地的变化。信息获取的便捷化使新一代大学生对新兴事物兴趣浓厚,且习惯于碎片化的信息汲取,存在对于需要潜心学习与探索的课程无法坚持的问题。气体动力学是航空航天领域的重要理论基础,新时代大学生对于气体动力学的学习与认知极大程度上影响着我国航空航天事业的发展与壮大。然而,“气体动力学”是一门理论性极强,公式繁杂的课程,针对以上问题,着重探索了适合“00后”大学生的气体动力学教学方式,并通过教学实践验证了教学内容的有效性与实用性,最后对气体动力学进行了课程思政的探索。

摘要：在工程教育改革的进程中,以学生为中心、以成果为导向的教育理念始终未能深入人心,“填鸭式”的灌输教育不利于学生的全面发展,也不利于培养新时代所需的实践创新人才。为更好地实现“立德树人”的教育根本任务,本研究提出基于OBE理念以立德树人为核心的混合教学模式。在混合教学模式中,将教学阶段划分为课前、课中、课后三个阶段,分别进行不同的课程设计,以增强学生的思政意识和实践创新能力。充分结合线上资源和线下课堂的教学优势,提高学生学习的主动性和积极性,提高学生掌握知识以及运用知识的能力。采用形成性评价机制,从多角度考查学生对知识的掌握程度,有望实现立德树人的教学根本任务。

摘要：探索以创新训练为目的的开放式化学实验教学过程,教学实践表明,经过延学课堂知识、寻找研究主题,了解发展趋势、提出研究假设,设计实验方案,解决困难疑惑,助推深入探究和拓展创新,学生经历了一次相对系统完整的课题研究创新训练。通过开放式实验学习,综合运用专业知识和技能解决实际问题,提升了学生的科学创新能力和素养。

摘要：当代大学生是我国广大青年群体的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的主力军,担负着实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重大历史责任和使命。习近平总书记提出与阐释的"中国梦",是当代大学生道德培养的指向标,为当代大学生的道德教育提供了内容旨向、方法与路径旨向,对当代大学生提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、树立和坚定道德信念、形成道德习惯具有重要的作用,对增强当代大学生道德培养的实效性、针对性具有重要的指导意义。