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检索条件"基金资助=江西省"十二五"教育规划项目"网络环境下大学生英语在线学习策略研究"和"大学英语分级教学中教师角色的多维度研究"阶段性成果"
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基于学生水平的大学英语网络学习策略及其对教师角色的启示
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《教育教学论坛》2016年 第50期 227-229页
作者：王丽蓉 胡妮南昌航空大学外国语学院江西南昌330046 
本文采用依据Oxford语言学习策略量表及大学生网络学习策略现状设计的问卷调查,以Oxford的策略使用频率评价体系为标准,通过分析A、B班学生网络学习策略情况的异同,探讨学生水平对其大学英语网络学习策略选择和使用的影响,明确教师在学...
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