摘要：设计性实验是一种以学生为主体、教师为主导的新型实验教学模式。为进一步培养学生创新意识,提高其分析问题、解决问题能力,我校在农村医学专业开展生物化学设计性实验教学。实践结果表明,设计性实验有利于提高学生的综合素质,是培养高素质医学人才的重要途径。

摘要：本文在针对中职学校《计算机网页设计与制作》课程进行的信息资源库研究和开发的实践基础上进行了总结,介绍了研发的流程,分析了研发过程中的常见问题,提出了自己的解决办法。

摘要：目的了解江西省中等卫生职业教育现状及其影响因素,为探寻发展策略提供依据,也为其他欠发达省份发展中等卫生职业教育提供借鉴。方法采用访谈研究法,深入调查江西省中等卫生职业教育利益相关方共计67人。结果江西省中等卫生职业教育具有良好发展前景,但同时面临艰巨挑战,有一系列亟待解决的问题。结论政府与行政管理部门应加强顶层设计,加大扶持力度,构建现代卫生职业教育体系,形成"卫生大职教"格局;中职卫校也要准确定位、错位发展,特色办学、差异化发展,主动衔接高职,与行业对接,深化校院(企)合作,设置新专业、发展优势专业,设置招生门槛,满足不同岗位生源差异化需求。

摘要：目前,我国中等服装职业教育面临着巨大挑战。中等职业学校服装专业学生人文素质的培养问题亦是当今中职服装教育的热议话题。中职服装专业学生缺失人文素质,是目前中职服装教育面临的严峻考验。针对这种状况,笔者从我国中等职业学校服装专业学生人文素质培养的现状出发,探索性地提出了一些教育教学的方法与途径。

摘要：在网络信息技术日新月异的今天,以微博为媒介,联合翻转课堂思维,构建"微博平台+翻转课堂"的教学模式,能够创新职业院校电子专业课程教学的形式。本文深入阐述了"微博平台+翻转课堂"模式的理论概念,并以Protel课程为例,设计了教学组织方案。在此基础上,以本校应用电子专业学生为对象,展开了教学对比实验。结果证实:该种新颖的信息化教学模式实现了师生教学上的"无缝沟通",对于提升课程教学质量,及激活学生探究能力有着积极的价值。

摘要：在时代不断发展的背景下,Photoshop已经成为现代平面广告业中的核心技术,为了满足时代发展的需求,不少中职院校开设了Photoshop课程,Photoshop课程的教学中存在一些问题。为了改善中职Photoshop教学质量,有效应用项目教学法,成为一个重要途径。本文主要探索中职院校中Photoshop教学中项目教学法的具体应用策略以及意义,为相关教育工作者提供参考与借鉴。

摘要：以中职计算机专业智慧教育云平台开发与教学实践为切入点,从平台的开发技术和教学方案两个方面出发,探究了平台的技术开发和教学方法问题,在此基础上提出了有效运维管理中职计算机专业智慧教育云平台的具体对策,实践证明:智慧教育云平台具有很强的先进性和智能性,用于中职计算机专业教学能够大幅度提升教学的智慧性,建议在各级中职学校中推广应用。

摘要：以上饶职业技术学院、上饶市中等专业学校两所职业院校为对象,采用问卷法、访谈法,展开了主题为"计算机专业引赛入教现状"的调查研究,结果显示:两所职业院校计算机专业"引赛入教"教学现状整体良好,但在校本化教材编订、赛教转化教学方案推广以及教学效果量化评估三个方面,仍存在不足,希望在今后的教学改革中予以完善。