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学习进阶视角下的主题化初中物理综合实践活动探索——以人教版“认识大气压”为例: 收藏
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引用; 《中学物理》2024年第6期42卷 23-26页; 作者：梁莉红彭柳萍乡市第六中学江西萍乡337000 萍乡市翠湖初级中学江西萍乡337000; 在核心素养培育理念下,围绕学习主题知识内容的发展脉络,进阶式规划设计物理综合实践活动项目,发掘项目情境素材包含的历史人文、科学发展、美学艺术等文化内涵,帮助学生了解物理概念和规律的整体结构,认识物理观念内在的逻辑关联,丰富...; 在核心素养培育理念下,围绕学习主题知识内容的发展脉络,进阶式规划设计物理综合实践活动项目,发掘项目情境素材包含的历史人文、科学发展、美学艺术等文化内涵,帮助学生了解物理概念和规律的整体结构,认识物理观念内在的逻辑关联,丰富综合实践活动元素,深化物理课程的育人功能.; 来源：详细信息评论

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