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基于能力提升的鱼类生理学立体化教学模式与实践: 收藏
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引用; 《安徽农学通报》2023年第6期29卷 155-158页; 作者：辛天蓉夏斌南昌大学生命科学学院江西南昌330031; 鱼类生理学是水产养殖类专业的核心专业课,具有知识面广、内容繁多、理论性强等特点,但传统课程教学模式在培养学生科研思维和创新意识、提升学生专业综合能力方面存在一定的局限。立体化教学模式是一种关注创新和能力培养的新型教学体...; 鱼类生理学是水产养殖类专业的核心专业课,具有知识面广、内容繁多、理论性强等特点,但传统课程教学模式在培养学生科研思维和创新意识、提升学生专业综合能力方面存在一定的局限。立体化教学模式是一种关注创新和能力培养的新型教学体系,构建鱼类生理学立体化教学模式,应该坚持理论教学、实验教学和课程考评“三位一体”的立体化设计道路,以期提高课程教学效果和学生专业能力。; 来源：详细信息评论

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