摘要：太阳能电池基本特性测定是目前大学开设的常规实验,其主要是对电池的伏安特性作初步的分析和研究.为了拓展实验内容,进一步培养学生的综合知识能力,本文借助光伏效应实验仪,设计并开展了评价光伏电池内部性能的串联电阻等5个特征参数提取实验.结果表明,温度变化对电池电流影响小,而对电压影响大;此外,还发现温度变化对电池串联电阻影响最小,而对反向饱和电流影响剧烈.该实验不仅可以帮助学生掌握光伏电池的I-V特性及I-V特性对温度的依赖关系,更重要是通过实验数据分析与处理学习,帮助学生理解光伏电池内部本征参数随温度的变化规律,培养学生分析问题和解决问题的能力.

摘要：地方文化资源是宝贵的文化资源之一,充分利用地方文化资源的优势,提高"文化地理学"课程教学质量,是高校地理课程教学改革中的一次有益探索。本研究分析了地方文化资源在"文化地理学"课程教学中的作用和意义、基本要求,并以赣南地区为例,基于地方文化资源的利用,初步设计了"文化地理学"课程教学内容。

摘要：以某高校道路桥梁与渡河工程专业16和17级学生为主要研究对象,依托本专业的重点建设课程"结构设计原理",基于应用型本科院校学生的基础差异及兴趣特点,对依托课程的重难点知识点进行分层式划分,并构建研究对象的差异化培养模式。以此为基础,充分激发出学生的学习兴趣点与侧重点,差异化、侧重式地梳理"结构设计原理"课程的知识点体系,为后续打造"金课"体系做铺垫。本文提出的培养式教学模式可以应用于大部分工科课程的教学中,具有较好的推广效益。

摘要：项目教学法是把实际动画项目生产与教学课程紧密结合,南昌大学科技学院《安源小子》动漫课程采用项目教学法,大大提高学生的动手能力,取得了良好效果。

摘要：慕课(MOOC)为培养学生计算思维能力的大学计算机基础课程教学改革提供了更多手段。文章结合“大学计算机基础”课程的慕课建设,从知识点划分、视频录制与制作、作业与测试题库设计、教学模式设计与组织实施、教学评价五个方面探讨了如何将课程的核心教学目标“计算思维”融入到慕课的建设过程中,为慕课建设提供了思路。

摘要：王力《汉语语法史》是汉语语法史领域最重要的专著,其中关于系词的观点对后来的系词研究有开创意义和启发作用。但是,限于当时的研究水平和研究条件,书中有关系词的性质、系词“是”的产生与成熟过程、“为”字的性质等观点需要修正。

摘要：本文从游戏策划、软件设计、系统实现三个方面阐述了“兴味学”小程序内趣味背词模块—“大词吃小词”轻游戏。本游戏是在互联网环境下依据“信息加工理论”基于微信云小程序研发的一款学习软件。根据功能将小程序划分为单词库、同桌背词、趣味背词、双人对战四部分。本文通过“轻游戏”开发以及对学习内容进行了合理的加工,以期达到激发学生学习动机的目的。

摘要：此文分析和讨论了PBL联合案例、循证思维教学模式在中医外科学中的应用,认为该模式是一个值得提倡的创新教学法,对于提高教学质量有明显的改善。这套教学法利于提高学生的学习技术,为他们搭建了解决问题的脚手架,同时帮助学生树立良好的临床医学思维,进而提高他们的自主学习和创新能力。

摘要：高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力、面向企业、面向第一线职业岗位的技术应用型和管理型人才为目标,文章就目前高职《网页设计与制作》实践课程进行了探索,认为项目教学法是一种行之有效的方法并提出了项目教学的具体实施步骤,同时对项目教学应注意的问题提出了自己的看法。

摘要：随着多媒体技术在塑料成型工艺及模具设计课程教学中的应用,已表现出它具有传统教学所无法比拟的优越性。为了更好的发挥多媒体教学的优势,提高教学质量,对塑料成型工艺及模具设计课程多媒体教学模式进行探讨。