摘要：为探讨高职大学生的自卑心理与社会比较倾向的关系,采用自卑感量表和社会比较倾向量表对1298名高职学生进行问卷调查。结果发现,高职生的自卑心理和社会比较倾向都处于中等偏上水平;自卑心理得分在年级、家庭关系、家庭教养方式和学习成绩方面有显著差异;社会比较倾向得分在性别、家庭关系和家庭教养方式方面有显著差异;自卑心理与社会比较倾向呈显著正相关。回归分析显示,社会比较倾向对自卑心理有显著的预测作用。

摘要：为探索接纳承诺疗法团体干预对缓解大学生自卑心理的成效,选择32名自卑心理较为严重的大学生作为被试,随机分为实验组和对照组。实验组进行连续8次的接纳承诺疗法团体干预,对照组不进行干预,采用自卑量表和接纳与行动问卷对实验组和对照组进行前测、后测以及追踪测试。结果表明,实验组的自卑心理后测均分、经验性回避的后测均分以及他们追踪后测的均分都显著低于前测均分,而对照组在三个时间段的均分都没有显著差异,这说明接纳承诺疗法团体干预可以降低大学生的经验性回避水平,有效缓解大学生的自卑心理,且具有一定的持续作用。